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ReadingCoursewareforTeachersChapter6SpecialpeopleLearntoRead
FunctionsValuesandAttitudesGivingmoreinformationaboutpeople,placesandthingsBeingpersistentReadingSkillsLocatingspecificinformationinresponsetoquestions
Inferringunknownwordsfromcontextualcues
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ReadingPre-reading–ActivatingschemaFirstreading–SharedreadingSecondreading–Readingaloud–Activity1:AssessmentforlearningPost-reading–Activity2:Readingaloud–Activity3:Guesswho?
–Activity4:Writeariddle
Todaywearegoingtoreadamagazinearticle.
Let’slookatsomepictures!Pre-reading
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AnswersHe/shehopesthatthereaderscanadmiretheirachievementsandlearnlessonsfromthem.NationalBasketballAssociation.Bytheageoften,hewas1.56m.Ontheeveningbeforethelaunch.‘Ifeelgood’.Persistent.
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