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中考数学复习《分式》专题训练-带参考答案

一、选择题

1．在式子1a

A．2 B．3 C．4 D．5

2．下列约分不正确的是（）

A．x3x2

C．mnmn2

3．若分式x(x?1)(x?2)x2?4

A．0或1 B．0或?2或2 C．0或1或2 D．0或?2

4．已知分式A＝eq\f(1,x＋3)＋eq\f(1,3－x)，B＝eq\f(6,x2－9)，则A与B的关系是（）

A.A＝B B.A＝－B C.AB D.AB

5．计算(a

A．a+bb B．a?bb C．a?ba

6．某人往返于A，B两地，去时先步行2公里再乘汽车10公里；回来时骑自行车，来去所用时间恰好一样，已知汽车每小时比步行多走16公里，汽车比骑自行车每小时多走8公里，若步行速度为x公里/小时，则可列出方程（）

A．2x+12

C．2x+10

7．若关于x的方程x+2x?2=m

A．m=?4，x=2 B．

C．m=?4，x=?2 D．

8．若关于x的方程xx?3

A．m＞0且m≠3 B．m＜6且m≠3 C．m＜0 D．m＞6

二、填空题

9．分式x+3x?3有意义的x的取值范围是

10．若分式|a|?2a2+a?6

11．计算：a2a+1

12．若a+b=7，ab=12则a2+b

13．若数a使关于x的分式方程x+1x?2+a2?x=3的解为正数，且使关于y的不等式组?3(y?2)≥4?y3(y?a)0的解集为

三、解答题

14．解方程：

（1）；

（2）.

15．先化简，再求值：(x2x?1

16．已知A=(2

（1）先化简A，再从1，2，3中选取一个合适的数作为x的值代入求值；

（2）判断A的值能不能是?1，并说明理由．

17．甲、乙两人加工同一种零件，甲每天加工的数量是乙每天加工数量的1.5倍，两人各加工600个这种零件，甲比乙少用5天．

（1）求甲、乙两人每天各加工多少个这种零件？

（2）已知甲、乙两人加工这种零件每天的加工费分别是150元和120元，现有3000个这种零件的加工任务，甲单独加工一段时间后另有安排，剩余任务由乙单独完成．如果总加工费不超过7800元，那么甲至少加工了多少天？

18．扶贫工作小组对果农进行精准扶贫，帮助果农将一种有机生态水果拓宽了市场．与去年相比，今年这种水果的产量增加了1000千克，每千克的平均批发价比去年降低了1元，批发销售总额比去年增加了20%．

（1）已知去年这种水果批发销售总额为10万元，求这种水果今年每千克的平均批发价是多少元？

（2）某水果店从果农处直接批发，专营这种水果．调查发现，若每千克的平均销售价为41元，则每天可售出300千克；若每千克的平均销售价每降低3元，每天可多卖出180千克．设水果店一天的利润为w元，当每千克的平均销售价为多少元时，该水果店一天的利润最大，最大利润是多少？（利润计算时，其它费用忽略不计．）

参考答案

1．B

2．B

3．A

4．B

5．A

6．C

7．B

8．B

9．x≠3

10．-2

11．a-1

12．25

13．8

14．（1）解：方程两边同乘，得

解得

当时

∴是原方程的解；

（2）解：方程两边同乘，得

解得

当时

∴是方程的根.

15．解：原式=(

=

将x=?4代入11?2x，得

16．（1）解：A=(2x2+2xx2?1

当x=3时A=3+13?1

∴x≠1.

∴当x=2时A=3；当x=3时A=2；

（2）解：A的值不能是?1；

理由：若A的值为?1，即x+1x?1=?1，解得x=0，代入A中检验，除数为0，无意义，∴A的值不能为

17．解：（1）设乙每天加工x个零件，则甲每天加工1.5x个零件，由题意得：＝+5

化简得600×1.5＝600+5×1.5x

解得x＝40

∴1.5x＝60

经检验，x＝40是分式方程的解且符合实际意义．

答：甲每天加工60个零件，乙每天加工，40个零件．

（2）设甲加工了x天，乙加工了y天，则由题意得

由①得y＝75﹣1.5x③

将③代入②得150x+120（75﹣1.5x）≤7800

解得x≥40

当x＝40时，y＝15，符合问题的实际意义．

答：甲至少加工了40天．

18．解：（1）设今年这种水果每千克的平均批发价为x元，由题意，得

=1000．

解之，得x1=24，x2=－5(舍去)．

答：今年这种水果每千克的平均批发价为24元．

（2）设每千克的平均销售价为m元，由题意，得

w=(m－24)(300+180×)=－60(m－35)2+7260．

∵－60＜0，∴当m=35时，w取得最大值为7260．

答