北师版小学三年级下册数学精品教学课件 第3单元 第2节 队列表演（一）.ppt

第2节队列表演（一）北师版数学三年级（下）三乘法1.结合“列队表演”的具体情境，利用点子图探索两位数乘两位数的计算方法，理解原理。2.经历交流各自算法的过程，体验算法的多样化。3.正确进行两位数乘两位数的横式笔算，并选择合理简洁的运算途径。【重点】两位数乘两位数（不进位）的口算方法。【难点】理解两位数乘两位数的算理。学校举行列队表演，一共有12行，每行有14人。1412我用右面的点子图表示队列。有多少人参加列队表演？圈一圈，算一算。观察点子图，可以用几种方法来分？圈一圈，算一算。方法1：把12行的队列平均分成两组，每6行圈成一组。如图：6个14人6个14人两组共有12个14人14×12方法2：把12行的队列分成10行一组和2行一组。如图：10个14人2个14人两组共有12个14人14×10=140计算过程：计算过程：=14×6×2=84×2=16814×2=28140+28=168方法3：先把12行的队列分成10行和2行，再把每行的14人分成10人和4人，如图：由此，我们可以得出：10个10人2个4人合起来共有12个14人10×10=10010个4人2个10人14×12168人答：有168人参加队列表演。计算过程：100+40+20+8=10×4=4010×2=202×4=8×104102把14分成10和4，12分成10和2，先分别算出10个10、10个4、2个10和2个4分别是多少，最后把4次乘得的积相加。下面的方法你能看懂吗？结合点子图说一说。40100208100+40+20+8=16814×12（1）将乘数11拆分为10与1的和，将10与1分别乘15，再把两次乘得的积加起来。（2）将乘数12拆分为10与2的和，用10与2分别乘23，再把两次乘得的积加起来。16527615×10=23×10=15×1=150+15=1501516523×2=230+46=23046276算一算。15×11=23×12=1.一共有多少箱水果？圈一圈，算一算。12×12=144用代表。我们可以列式为：（箱）2.填一填，算一算。2003096010040410200+30+60+9=100+40+10+4=2991543.计算。11×11=12×11=121132×10110110010110×10210110020210100+10+10+1=121100+20+10+2=1323.计算。13×13=12×13=169156×10310310030930×10210310020630100+30+30+9=169100+20+30+6=1564.一共需要多少元？我们班有32人，每人买1支钢笔。每支钢笔12元。12×32=384（元）答：一共需要384元。5.海象爸爸和妈妈的体重各是多少千克？爸爸的体重是你的32倍。我的体重只有33千克。妈妈的体重是你的23倍。32×33=1056（千克）答：海象爸爸的体重是1056千克，海象妈妈的体重是759千克。23×33=759（千克）6.解决问题。31×39=713（元）答：一共要花1209元。售价：39元/本我们班有31名同学要买，一共要花多少元？7.驴打滚是北京特色传统小吃。某品牌驴打滚500克包装的每袋15元，如果买11袋这样的驴打滚，带150元够吗？15×11=165（元）答：带150元不够。165元＞150元同学们，这节课你们学会了哪些知识？两位数乘两位数（不进位）的口算方法：口算两位数乘两位数时，可以先把其中的一个乘数拆分成一个整十数和一个一位数，并用它们分别与另一个两位数相乘，再把乘得的两个积相加。练习课件中的相关练习。0201课本其他练习题。