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2023年春个人工作总结

陈金灿

积极参与学科教研，努力提升学科专业水平。

参与高中通用技术一场市级教研活动，高中信息技术一场市级教研活动。

二、课题

晋江市教育科学“十四五”规划（第二批）研究课题：《信息技术与学科融合助力高效课堂构建的实践研究》成功立项。

三、带班培训

1、2023年3月6日至3月12日，举办2022年晋江市小学语文乡村教师学科素养提升培训。春光明媚三月天，相聚于此，有福之州。为提升我市小学语文乡村教师学科素养，培训班于3月7日上午在福州正式开班。开班仪式由中国教师研修网项目组洪绵绵老师主持；晋江市教师进修学校陈金灿老师做开班致辞，强调举办此次培训的重要性，勉励98位参训老师明确参训目的，全身心投入学习，提升自我；龙湖镇英峰小学翁雅雅老师作为学员代表上台做表态发言。

本期培训先后听取10位专家的讲座和1位名教师精彩执教的一堂课，授课内容各具特色，精彩纷呈：林珊老师的《语文应留给学生什么——语文学科的育人价值》，张占国老师的《小学语文课标整体解读与教学策略》，黄国才老师的《减负提质，透彻理解并用好用足教科书是根本——构建素养导向的“教-学-评”互动一体的学习生态》；刘仁增老师的《教学视角的语文新课标解读》，陈桂虹老师的《走向“实证”的听读写一体化语言实践活动》，福清市亚峰中心小学曾哲老师执教的《自相矛盾》一课及福州市宁化小学教育集团程荣老师的《新课标视野下整本书阅读的指导策略》，尤嘉老师的《落实“双减”，让孩子们快乐读书吧》，魏星老师的《核心素养导向的语文学习新样态》，徐敏教授的《当代乡村教师的角色定位与职业发展——走向教师专业化发展之路》，肖俊宇老师的《落实文化自信，发展思维语言——让新课标要义在课堂中落地》。

为期6天的培训于3月12日拉下帷幕，老师们接受了新思想的冲击，教学观念发生了深刻的变化。但问耕耘，莫问前程。培训学习内容很满，收获感悟良多。相信通过这一次培训，各位教师学员们一定会牢记使命，主动作为，突破自身，追求卓越，努力做一个完美的人，勇敢地接受三月的洗礼。

2、2023年3月6日至3月12日，举办2022年晋江市小学数学乡村教师学科素养提升培训。

为进一步提升晋江市小学数学教师教育理论素养和教学研究水平，推动小学数学教育教学的科学、创新、高效、优质发展。根据《2022年中小学幼儿园市级继续教育培训计划》（晋教人〔2022〕15号）工作安排，2023年3月6日，晋江市小学数学乡村教师素养提升培训班96名学员们，在美丽的福州台江区开启了为期一周的培训之旅。

一周来，学员们分别听取了莆田市秀屿区教师进修学校小学教研室负责人唐少雄的《双减背景下小学数学教学转型——单元整体教学》、西城区教育研修学院小学部副主任刘克臣的《基于核心素养培养的教学实践转化》、鼓楼区教师进修学校副校长叶育新的《新时期小学数学作业设计的实践与思考》、江苏省小学数学特级老师蒋守成的《像数学家一样思考》、福州教育研究院教研员游利瑛的《教学评一体化的课堂教学思考》、特级教师徐国裕的《学课标看变化说核心》、福州教育学院附属第四小学副校长郭宝珠的《落实新课标，提高教学质量》、厦门海沧延奎实验小学教育集团总校长易增加的《双减背景下的大单元作业设计》、徐敏教授的《当代乡村教师的角色定位与职业发展》、福州市鼓楼区第二中心小学教育集团校长黄兴的《小学数学“思辨课堂”27年探索实践》和他们学校王淼烨老师带来的《整数、分数、小数的四则运算》等精彩内容。

专家们的讲座助力了乡村教师全员素质提升活动的开展，发挥了共同体核心校的示范引领作用，进一步促进了我市乡村教师专业理念的更新、教学技能的提高和专业素养的提升。

为期一周的集中学习培训，学员们问答有序、发言不停、感悟不断，可谓受益匪浅。也相信老师们今后将会继续深入研读课标，深耕教学，将“新课标”的理念和精神落实到日常教学实践中，让核心素养在课堂落地生根，努力打造高效优质课堂。

3、2023年4月10日至4月15日，举办2022年晋江市小学教导主任培训班。为进一步提高小学教导主任的政治思想素质、教育教学管理理论水平和管理能力，从而更好地适应晋江市基础教育改革与发展的需要，培训班于4月11日在福州正式开班。开班仪式由福建师范大学网络与继续教育学院杨木勇主任主持；福建师范大学网络与继续教育学院的赖建辉副书记强调了提升教导主任综合素养的重要性；晋江市教师进修学校陈金灿老师以三个关键词——重视、珍惜、转换，对本次培训提出殷切希望。

本期培训先后听取了9位专家的讲座和1位名教师的精彩课堂：福州市鼓楼区第二实验小学副校长林雯的《小学制度建设与管理实务--论教导处陶养情感引领方向的作用》、厦门市教研院基础教研室副主任陈宗荣老师的《“双减”背景下的校本作业设计与管理》、福建师范大学附属小学陈迎春老师的《“走向课堂