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《圆明园的毁灭》教学反思

在《圆明园的毁灭》的教学中，我以三高校习主题为主线:圆明园为什么会毁灭为什么说圆明园是园林艺术的珍宝，建筑艺术的精华;是世界上最大的博物馆，艺术馆为什么说圆明园的毁灭是一个不行估量的损失，在问题内驱力的作用下，同学运用网络中的丰富的资源自主学习，或点击圆明园概况，或观赏圆明园风光，或观看圆明园被毁的视频信息，或虚拟走进圆明园……依据自己的讨论主题选择相关的内容信息进行乐观探讨.在网络上，同学还可以相互传阅资料，沟通学问，各取所需，根据自己原有的基础进行有目的的探究.整个过程，老师随时可以利用屏幕监视，或遥控辅导同学学习.这些完全由同学主动探究，相互协商而学到学问，