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《职业生涯规划》期末考试试题
考试班级:一年级考试形式：(开卷）
班级:学号:姓名:分数:
一、名词解释（3题,每题5分，总计15分)
1、职业理想
2、职业生涯
3、职业生涯规划管理
二、填空题（25题，每题1分，总计25分)
1、职业是一个人和的基础，而是成才的重要途
径。
2、职业内涵的四个要点：、、
是实现人生价值和进行自我完善的途径、是个人与社会相互联结的纽带。
3、职业资格证书在一定程度上标志着，在、
转岗、晋升以及中有重要作用。
4、职业素质是一个统一整体.其中,是灵魂,是
基础,是重点，是载体.
5、职业生涯发展目标,分和。
6、实现目标的措施有三个要素：、标准和。
7、职业生涯发展措施的制定要领有三点：措施必须是、、针
对性强的。
8、实现制定措施的思路：（1）的思路；（2）针对“三个方
面”的思路；（3)的思路.
专业.整理
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9、角色转换的四个重点:第一,成长导向向责任导向的转变。第
二,.第三,思维导向向行为导向转变.第
四，。
10、发展目标的实现，需要的保证。
11、在外部条件变化导致职业生涯发展目标难以实现时，必须及时调整
和,甚至调整.
三、判断题(10题，每题2分,总计20分）
1、适合中职生横向发展的职业群主要体现为技术等级和职务的提升,是中职生职业生
涯发展潜在的岗位.（）
2、只要有报酬有收入的劳动就是职业。(）
3、在人生道路上,人们通过职业活动改善物质条件，实现自我价值,得到社会对自己的
认同.（)
4、职业生涯规划有明确的方向和可操作性，要求目标要明确,阶段要清晰，至于措施
则不必要太具体.()
5、中职生在学生时代，应把每一项实验、实训当做真正的职业活动来完成，尽量少参
加社会实践活动，而班级、学校交给的任务，可以放在一边，有精力的可以去完成.
（)
6、职业资格证书是专业技能素质的凭证，是求职的“敲门砖”。（）
7、一个人的兴趣可以培养,但性格是不能改变的。（)
8、方法能力是指从业者对从事职业活动所需要的专业知识、技能的掌握和运用水平，
强
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