幼儿园公开课大班语言《野猫的城市》-2024鲜版.ppt

幼儿园公开课大班语言《野猫的城市》2024/3/281

CONTENTS课程介绍与目标教学内容与方法互动环节与游戏设计知识拓展与延伸家庭作业与家长参与总结回顾与展望未来2024/3/282

课程介绍与目标012024/3/283

随着教育改革的深入推进，公开课成为幼儿园教学质量展示与交流的重要窗口。公开课为教师提供了教学技能展示的平台，有助于提升教师的教育教学能力。通过《野猫的城市》这一富有趣味性和启发性的故事，引导幼儿接触和理解不同的城市文化。适应教育改革需求促进教师专业成长拓展幼儿语言视野公开课背景2024/3/284

让幼儿了解城市的基本概念和特点，理解故事中野猫所描述的城市景象。培养幼儿的语言表达能力，鼓励幼儿运用所学词汇和句式描述自己眼中的城市。激发幼儿对城市的好奇心和探索欲望，培养幼儿热爱自然、关爱动物的情感。知识目标能力目标情感目标教学目标与要求2024/3/285

课程安排与时间互动讨论（10分钟）鼓励幼儿分享自己对于城市和野猫的看法，锻炼幼儿的语言表达能力。故事讲述（15分钟）教师生动讲述《野猫的城市》故事，引导幼儿理解故事内容。课程导入（5分钟）通过图片或视频展示城市风光，激发幼儿对城市的兴趣。创意绘画（15分钟）提供绘画材料，引导幼儿根据故事内容进行创意绘画，表现自己眼中的城市。课程总结（5分钟）回顾课程内容，强调故事所传递的关爱动物、热爱自然的情感价值观。2024/3/286

教学内容与方法022024/3/287

介绍故事发生的时间、地点及环境，帮助幼儿理解故事情境。故事背景情节梳理主题思想详细讲述野猫在森林中遇到其他动物并带领它们参观城市的经历，引导幼儿理解故事情节发展。通过故事传达出城市生活的多样性和包容性，以及动物们对城市的不同理解和感受。030201故事《野猫的城市》简介2024/3/288

分析故事中的野猫、其他动物等角色特点，帮助幼儿理解角色行为和思想。角色分析引导幼儿体会故事中角色的情感变化，如野猫对其他动物的友善、其他动物对城市的好奇和惊讶等。情感表达通过角色情感表达，引导幼儿产生共鸣，培养幼儿的同理心和情感表达能力。情感共鸣角色分析与情感表达2024/3/289

组织幼儿围绕故事主题和情节进行讨论，引导幼儿深入思考和表达自己的想法过教师生动形象地讲述故事，激发幼儿的兴趣和好奇心。让幼儿分别扮演故事中的角色，进行角色扮演游戏，帮助幼儿更好地理解角色特点和情感表达。鼓励幼儿通过绘画的方式表现故事场景和角色形象，培养幼儿的想象力和创造力。讲述法角色扮演法讨论法绘画法教学方法与手段2024/3/2810

互动环节与游戏设计032024/3/2811

针对故事内容进行提问01例如，“野猫在故事中描述了城市的哪些部分？”“它用了哪些有趣的词语来形容？”等，引导幼儿回忆并复述故事细节。开放性问题引导幼儿思考02例如，“你觉得野猫描述的城市和你生活的城市有哪些相似和不同之处？”“如果你是野猫，你会怎样向其他动物介绍城市？”等，激发幼儿的想象力和表达能力。鼓励幼儿提出问题03给予幼儿提问的机会，鼓励他们提出自己对故事的疑问或想法，培养幼儿的批判性思维。提问与回答环节2024/3/2812

让幼儿扮演故事中的野猫、斑马、花奶牛等角色，重现故事情节，增强幼儿对故事的理解和记忆。分配角色利用教室内的道具和布置，创设出城市中的马路、地图、商店等场景，让幼儿在扮演角色时更加投入。创设场景鼓励幼儿在角色扮演中加入自己的想象和创意，拓展故事情节，培养幼儿的创造力和表演能力。拓展情节角色扮演游戏设计2024/3/2813

语言表达训练游戏词语接龙以故事中的词汇为基础，进行词语接龙游戏，帮助幼儿扩展词汇量，提高语言表达能力。描述画面让幼儿观察故事中的插图或相关图片，并用自己的语言描述画面内容，培养幼儿的观察力和口语表达能力。故事续编鼓励幼儿发挥自己的想象力，为故事续编一个合理的结局，并与同伴分享，培养幼儿的逻辑思维和连贯性语言表达能力。2024/3/2814

知识拓展与延伸042024/3/2815

城市生活的特点讲解城市生活的特点，如人口密集、交通便利、文化多元等，并与农村生活进行比较，帮助幼儿理解城市生活的不同之处。城市的基本构成介绍城市的概念、城市的起源和发展，以及城市的基本构成，包括住宅区、商业区、工业区、交通设施等。城市公共设施介绍城市中的公共设施，如图书馆、博物馆、公园等，并解释它们的作用和意义，引导幼儿了解城市生活的便利和丰富性。城市生活常识介绍2024/3/2816

123详细讲解野猫的习性，如夜行性、捕食技巧、栖息地选择等，并介绍野猫在城市中的生存现状和挑战。野猫的习性简要介绍其他城市动物的习性，如老鼠、鸽子、流浪狗等，并引导幼儿思考这些动物与城市生活的关系。其他城市动物的