第四单元习作《怎样选材》 统编版语文七年级下册.pptxVIP

征稿;——七下第四单元《怎样选材》;什么是选材？

选材就是根据主题的需要，有目的地选择恰当的材料来表现主题，使文章产生最好的效果。;头脑风暴展素材;写作实践：

你们班一定有不少“牛人”吧？他们或是“读书迷”，知识丰富；或是“演说家”，善于表达；或是班里的“大管家”，热心集体事务；或许还有体育健将，乐器高手，智力超人……以《晒晒我们班的“牛人”》为题，写一篇作文。不少于500字。

提示:

1.可以只写一位“牛人”，选取最能表现其“牛”的材料，突出其特点；如果这个人很多方面都“牛”，就要注意分清主次、详略，合理安排。也可以写几位“牛人”，每位牛人只写一件事，但要突出他们各自不同的特点。

2.语言可以诙谐、幽默一些，甚至带点调侃的味道，这样会增加文章的趣味性。;如果你去投稿，你会写班级哪一位“牛人”呢？你要选择怎样的材料，才可以将这位“牛人”的厉害、过人之处表现到位呢？

请同学们展示自己的构思提纲。;学当小编定量表;你作为宝安日报《湾区少年》周刊的一名编辑，收到了以下几份来稿，会给出怎样的回复？;情境一;情境二;情境三;情境三;情境四;升格文段:

今天我要晒的是我们班的“飞人”。他是我们班唯一体育成绩满分的人，跳高、跳远、足球……样样不俗。

他的长跑耐力与速度，令对手胆寒。一千米，他几乎每次都在3分40秒内完成，似乎全身有着使不完的劲儿。短跑时，就更令对手绝望，它能够在三秒内把自己的速度提高到极限。

上次跑4*100米，他排在最后一棒，就在别的班遥遥领先时，他奋起直追。就在我们班全体同学心都揪着的时候，他追上了对手们，并超过了他们，帅气地领先到达了终点。我们班的接力比赛又得了个第一。真厉害!

班主任也赞许过，他就是我们班的“飞人”。不仅如此，他也是学习上的能手，各科成绩优异。;选材标准量表

围绕中心，切合主题

立足真实，避免虚假

力求新颖，不落俗套

有详有略，详略得当

;精挑细选来升格;请你当小编：一起来修改这份提纲;请你对照下面量表完成自评，并升格你的选材。;课堂小??;作业布置

1.基础作业：升格“我的选材构思小提纲”。

2.提升作业：完成“晒晒我们的牛人”，并投稿。