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把语文课上到孩子的心里教案教学设计
“不到园林，怎知春色如许？”语文凭借多彩的语言、丰厚的人文、绵延的情感、深邃的哲思滋润着孩子的心田,语文万紫千红、春意盎然，老师要引领着孩子步入“园林”，让孩子去感受、揣摩、体验、感悟，与课文对话，与作者沟通。那么，什么样的语文课才能算是一节好课呢？一句话，就是要把课上到孩子的心里，让孩子的小脸憋得通红、小手举得高高……
一、课要上得质朴实效
时下里，常常听到这样的语文课，孩子的课文还没读上几遍，老师便开讲起来。或老师自己“唱独脚戏”，或任由孩子“东拉西扯”，或多媒体“一灌究竟”，或师生“才艺展示”……真可谓“热喧闹闹”，孩子究竟学到了什么，很难看得出
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