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小学生不良行为习惯的成因与对策研究

[摘要]就目前工作中的实际现象不难发现，小学生的身上还存在很多的不良行为习惯，如果不及时改善，长期积累，会阻碍学习、影响发展。本文通过问卷调查、走访的方式，对上海市金鼎学校的小学生不良行为习惯进行调查研究，主要分析他们的家庭情况、所在学校情况、所处大环境情况，了解存在不良行为习惯的原因，并结合自身教学经验，提出合理的转化对策，促使学生能够尽早纠正不良的行为习惯，促进健康成长，培养健全人格，也有利于集中家庭、学校和社会的力量，营造对小学生更为有利的环境。

[关键词]小学生；不良行为习惯；成因；对策

一、引言

（一）研究背景

美国心理学家威廉·詹姆士曾说过