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国家开放大学《儿童心理学》章节自测参考答案

第一章绪论

1.参照我国学制对儿童发展阶段的划分，学前儿童是指进入小学阶段学习前的儿

童的统称。其中幼儿阶段是指____的儿童。

A.4-6岁

B.3-6岁

C.受精卵形成到3岁

2.学前儿童的发展是一个系统的整体。但在研究和学习中，我们会可以将儿童的

发展划分为生理发展、认知发展、____发展三大领域。

A.情感和社会性

B.游戏

C.感知觉

D.道德

3.中世纪以前，人们多半认为儿童是成人的雏形，是____

A.成人的翻版

B.环境的产物

C.有自己特点的成长中的个体

D.“小型成人”

4.系统地对儿童进行研究开始于____。

A.十九世纪末期

B.中世纪

C.中世纪以前

D.上世纪六十年代

5.____提出了“白板说”，认为人的心灵在出生时就如一块白板，一切知识和观

念及行为模式都是从经验中获得的。他强调要培养儿童的兴趣、发展儿童的独立

能力，并认为良好习惯的培养应从小开始。

A.法国思想家卢梭

B.英国哲学家洛克

C.捷克教育家夸美纽斯

D.达尔文

6.科学儿童心理学的产生，以1882年德国生理学家和心理学家的____《儿童心

理》一书的出版为标志。

A.普莱尔

B.弗洛伊德

C.皮亚杰

D.华生

7.行为主义心理学的代表人物____用学习理论进行了一些开创性的实验，____提

出了精神分析理论及早期经验重要性的假设，____在瑞士开始了他对儿童认知发

展的研究，这三个理论最后成为现代儿童心理学的支柱。

A.皮亚杰、埃里克森、华生

B.华生、弗洛伊德、皮亚杰、埃里克森

C.弗洛伊德、皮亚杰、埃里克森

D.华生、弗洛伊德、皮亚杰

8.强调教育必须贯彻适应自然的原则，遵循自然界的“秩序”的是____。

A.捷克教育家夸美纽斯

B.英国生物学家达尔文

C.英国哲学家洛克

D.法国思想家卢梭

9.认为儿童是“高贵的野蛮人”，他们生来就被赋于了一套有序、健康成长的普

遍进程表的是____。

A.英国生物学家达尔文

B.捷克教育家夸美纽斯

C.英国哲学家洛克

D.法国思想家卢梭

10.不同学术背景的研究者开始观察、记录自己子女的发展，并以婴儿传记的形

式出版，其中最具影响力的婴儿传记作者是____。

A.英国生物学家达尔文

B.捷克教育家夸美纽斯

C.法国思想家卢梭

D.英国哲学家洛克

11.遗传决定论的代表人物是____，环境论的代表人物是____

A.弗洛伊德皮亚杰

B.皮亚杰弗洛伊德

C.华生高尔顿

D.高尔顿华生

12.“给我一打健康的婴儿，再给我一个特殊的世界，让我在这个世界中养育他

们。我敢保证，在这十二个婴儿当中任意选择一个，不论他的天份如何、嗜好如

何、倾向如何、能力如何、其祖先的种族如何，我都可以训练他们成为任何专家、

医生、律师、艺术家、商业巨子，或者乞丐或盗贼”。这是____代表性观点。

A.高尔顿

B.华生

C.皮亚杰

D.弗洛伊德

13.什么是学前儿童心理学？

参考答案：学前儿童心理学是研究0至6岁学前儿童心理年龄特征和发展规

律的科学。

14.什么是观察法？

参考答案：观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表，用

自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象，从而获得资料的一种方法。

15.什么是调查法？

参考答案：调查法是通过各种途径，间接了解被试心理活动的一种研究方法。

16.什么是个案研究法？

参考答案：个案研究法（casestudymethod）亦称个案历史法。是指对某一

个体、某一群体或某一组织在较长时间里连续进行调查，从而研究其行为发展变

化的全过程，这种研究方法也称为案例研究法。

17.什么是纵向研究？

参考答案：纵向研究是相对于横向研究而言的,也叫追踪研究,是指在一段时

间内对同一个或同一批被试进行重复的研究。

18.什么是跨文化研究？

参考答案：跨文化研究（Cross-culturalstudies