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语文课外活动小组活动计划

一、指导思想：

我本着张扬学生个性、培养学生爱好和专长的教学理念，同时培养他们的综合实践能力和创新精神，努力造就德、智、体、美、劳、全面发展的社会主义接班人，促进第一课堂的教学，丰富课外生活，提高学生学习语文的爱好和能力，激发学生阅读和写作的热情，掌握一定的阅读和写作知识和技巧，极大限度地尽快提高学生的学习爱好和语文能力。

二、目的规定：

一方面、选材要贴近校园、贴近生活、贴近学生。

另一方面、传授讲求趣味性、知识性、人文性和文学性相结合。

依据每个年级的语文学科特点，努力加强课后管理，发展学生对大自然对社会的责任感，培养他们的听、说、读、写能力，从而丰富学生的想象力，以全面提高学生的语文素质。

第三、健全组织、拟定活动时间

让同学们根据自己的爱好、专长参与爱好小组，有普通话小组、阅读爱好小组、表演爱好小组、书法爱好小组、写作爱好小组等。内容有：故事会、朗诵会、表演比赛、知识竞赛、名著赏析、写字比赛等等，并在每周的星期二下午如期举行活动。

三、活动目的

1.让学生们对文学和语言文字的爱好得到进一步提高。2.让学生们逐步形成良好的学习习惯和学习方法。

3.增强课堂互动性，活跃学生的思想和语言表达能力。

4.在心理素质上，让学生更自信；并学会去欣赏。

5.让学生的课外知识和爱好得到丰富。

四、活动措施

1.成立语文爱好活动小组和训练指导小组。

2.爱好小组活动应制定目的明确、重点突出、科学具体的活动方案，涉及指导内容、课时安排、辅导老师安排等。

3.班级每学期参与一次校级语文竞赛，检查一学期语文爱好小组活动成果。

4.每学期末各语文爱好小组活动负责人上交一份活动总结，便于交流，提供借鉴。

5．训练指导小组要定期或不定期地开展对各爱好小组的活动检查，督促各爱好小组正常规范地展开活动。

?五、具体活动时间和内容

第一周成立爱好小组选出各小组组长

第二周献给老师的赞歌（秋天赞歌）写作爱好小组等

第三周我爱祖国”写字比赛书法爱好小组

第四周“歌颂祖国”古诗朗诵比赛普通话小组

第五周以“中秋”为主题的朗诵比赛普通话小组

第六周我最喜欢的名著阅读爱好小组

第七周讲故事比赛普通话小组

第八周课本剧表演表演爱好小组

第九周我喜欢的《水浒》人物阅读爱好小组

第十周“如何学好语文”研讨语文爱好小组

第十一周语文知识竞赛语文爱好小组

第十二周“我爱我校”写字比赛书法爱好小组

第十三周我也读《三国》阅读爱好小组

第十四周语文作业展览语文爱好小组

第十五周精典诗词诵读普通话小组

第十六周走进鲁迅阅读爱好小组

第十七周我最喜欢的名人普通话小组

第十八周庆元旦表演表演爱好小组

第十九周绿色环保，从我做起语文爱好小组

第二十周全学期作品展示活动总结

预期活动效果：通过本学期的爱好小组活动，让各班小组内的每位学生在语文基础知识、基本技能、综合实践能力方面都有一个大的提高，并在各方面都得到良好的发展。

语文课外小组活动计划

一、课外活动目的：

1、获得亲身参与社会探索活动的体验，在生活中得到领悟和内化。

2、通过小课题的研究，培养学生的求异思维，提高发现问题和解决问题的能力。

3、学会分享与合作，在活动中培养成员之间协作精神。

4、培养科学态度和科学道德，以求实、认真的态度从事各项探索、钻研活动。

5、培养对社会的责任心和使命感，目的的设计和问题的研究将会对行政的决策起着一定的作用。

二、课外活动的实行：

（一）实行的基本规定：

1、全员参与----规定全体同学积极参与社会实践活动。

2、任务驱动----小课题组成员都有明确的目的任务。

3、形式多样性----充足运用多种形式开展小课题的研究活动。

4、课内外结合----要充足运用节假日的有利时机开展活动。

（二）实行的一般程序：

1、进入问题情景阶段。目的在于做好背景知识的铺垫，激活学生原有的知识储备，提供研究范围，诱发探究动机。鼓励学生从多角度去分析和思考问题，进入探究问题的状态，形成具体研究方案。

2、实践体验阶段。在开放情景中积极搜集和加工解决信息，小组合作与各种形式的人际交往、沟通，以科学态度解决实际问题，从一定角度结识环境、结识自我。

3、表达和交流阶段。学生将自己或小组通过实践、体验所