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社团活动策划书范文案例（经典3篇）

社团活动策划书范文案例篇一

一、活动实施工作小组

活动组织与协调：校团委、学生处、信息中心

艺术指导：学前教育专业教研组

二、节目参与对象

1、文艺联欢会（下午举行）：非学前教育专业的所有在校班级据可参加。

2、文艺晚会：学前教育专业的所有在校班级：

三、责任人

三、节目类型

1、语言类：相声、小品、朗诵（学前教育专业的此项必须有伴舞）等；

2、舞蹈类：以能体现青春主题的舞蹈为主（学前教育专业以能体现专业特点的艺术舞

蹈为主），形式不限；

3、歌曲类：独唱、合唱、表演唱、歌伴舞（学前教育专业以艺术歌曲为主）；

4、器乐类：独奏、齐奏、合奏等；

5、其他类：艺术体操、武术表演、魔术、音乐剧等；

四、节目评审

1、节目准备和上报团委时间：12月9日——12月13日。（每班至少1个节目，但最多

不超过2个节目，学前教育专业13级每班3个，12级每班4个）

2、节目审查和编排时间：12月16日——12月21日（具体时间已通知为准）

3、彩排时间：12月26日——12月30日（具体时间已通知为准）

五、节目内容及要求

1、要紧扣时代、校园、青春的主题，节目力求创新，有特色，形式尽可能多样化。

2、学前教育专业尤其要突出自己本专业的特色，强调节目的艺术格调和专业品味。

3、请全校加强宣传发动、认真有序组织、确保教学常规。

社团活动策划书范文案例篇二

一、成立目的

为了让我校的心理健康教育工作向规范化、实用化发展，营造良好的心理健康校园文化

氛围，让全校同学都主动关注和维护自身的心理健康，提高心理自我保健意识，以便更高效、

愉快地学习和生活。本着“宣传心理知识、丰富校园生活、构建阳光校园”的出发点，在学校

领导的倡议下，我校成立了高州三中初中部“心乐园心理协会”。

二、协会简介

本协会是由我校蓝海东校长、钟建熙校长倡议和领导，学校政教处、团委联合组织，学

生自愿报名参加形成的学生社团。以“宣传心理知识，传递心理正能量，繁荣校园文化”为宗

旨，遵循“立足学校，面向社会，服务中学生”为原则，提高心理素质为目的。

意义：协会通过开展一系列的心理活动，向同学们传递一股健康阳光、积极向上、乐于

助人的心理正能量，为学生们营造一个良好的校园成长环境，为我校加强学生心理健康教育，

提供一个新的阵地和载体，为广大同学提供一个提升自我、锻炼能力、展示风采的平台。

协会的宗旨：

1、宣传知识，传播理念，促进广大同学参与，形成心理自我保健意识。扩大教育面，

使广大同学能在身边寻找合适人员倾述诉苦恼，及时缓解或消除一般性心理困惑，促进班级

心理文化建设。

2、壮大心理健康教育队伍，帮助学校及时掌握各班级的。心理气象，及早进行心理危

机的预警和干预，促进平安校园建设。

3、以学生为主体，引导、激励教育对象积极参与到教育过程中来，在班级心理联络员、

阳光使者等的培训中、指导学生主动发现问题、运用心理学的原则、方法思考、解决问题并

验证、完善解决方案，更好地体现“主体性、体验式、活动化”。

4、让学生进行研究性学习。编制问卷调查了解各年级段学生的心理状况，如：学习压

力情况、人际交往情况、网络成瘾情况、零花钱使用情况及各年级学生的心理特点及突出心

理问题等。指导学生写调查报告，在条件允许时，参加校内外交流评选活动。

5、让学生在实践活动中塑造心灵、完善人格。学生直接参与到心理沙龙、心理剧表演，

心理宣传活动中，为其潜能发展提供了舞台。学生在编演过程中实现心理自助，在观看共享

中实现心理互助。在活动参与中感受关爱，培养技能，接受助人、助己的心理健康理念，并

以此来传播关爱、传递温暖，让关爱与温暖洋溢校园的每一个角落。从而营造学生之间、师

生之间关爱互助的健康氛围。

三、活动形式

1、通过在校园、校园博客、校广播站等条件，进行心理知识普及，心理困惑的疏导工

作。2、每年组织一次规模性系列活动，包括心理健康讲座、观看心理电影、心理征文比赛、

心理剧表演等。3、通过师生心理沙龙等进行团体辅导，以帮助师生缓解心理压力，轻松面

对学习和生活。指导并通过社团团员们做好班级心理健康工作。4、今后还将通过在校刊中

创设心理栏目、办好家庭教育简报等