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动漫影视欣赏教案

【教学目标】

1.知识目标：这堂课是动画片欣赏课,强调的是学生如何深入而“内

行”的影视鉴赏和掌握恰当的影视鉴赏的方法和策略。

为学生今后的动画学习之路打下良好的基础。

2.能力目标:⑴培养学生独立思考和分析能力

⑵使学生学会如何把所学理论知识应用到实际影片欣

赏中。

3.德育目标：通过国产精品动画片的欣赏,提升学生对国产动画产业

的信心和对民族元素的深层理解

【重点难点】

1.教学重点：对动画影视作品鉴赏方法的理解与掌握

2.教学难点：把鉴赏方法应用到动画片欣赏当中去

【学习方法】

通过我的课堂教学,培养学生：

1.学会如何鉴赏影视动画的方法

2.学会贯通前后课程,使自己条理分明,学习任务明确

3.学会如何提高自身的欣赏水平

4.学会如何活跃自己的思维

5.学会如何提高自身的语言表达能力

6.学会如何培养自己的学习兴趣

【教学时间分配】

1.组织教学1’

2.复习与导课5’

3.新课⑴理论9’

⑵影片动画欣赏12’

⑶讨论3’

4.实践8’

5.总结1’

6.作业1’

【教学过程】

步骤一复习

目的：1.指出所给图片属于哪部经典动画影片,使学生进入专业课的

学习气氛

2.复习已经学过的知识点,使学生对本节课的新内容有所把

握

一、利用多媒体课件展示部分国内外经典动画片的图片,让学生

回答相应的影片名称。例如:《大闹天宫》、《白雪公主》、《三个和尚》、

《千与千寻》、《花木兰》等。从而了解学生观看过的动画片的数量和

情况,并提醒学生本课的学习目的——如何从“外行看热闹”转变成

“内行看门道”的鉴赏影视动画的方法,使学生对本课起到应有的重

视,进入学习气氛中来。

二、本章的学习内容主要包括两个方面:

1）动画影片的欣赏:①研究动画片欣赏的意义

②欣赏的本质

③动画影视作品客体的认识和分析

④动画影视艺术鉴赏的主体——鉴赏者的

分析

2）影视动画作品的批评

上一讲已经学到了动画影片的欣赏中的第三个问题,为了使学生

更顺利的进入第四个问题主体的认识和分析的学习,我针对所学知识

点提出以下问题,学生可以看书后回答。

1.作品欣赏的客体是_______,主体是_______。

2.举例说明动画影视作品的客体的审美特征?

3.影视语言的文学鉴赏方式有_______与_______。叙事结构有

_______、_______、_______(分别举例说明)。

4.从视听方面欣赏动画,需要了解的方面?

通过复习,使学生心中自然联想到下一个部分,就是本课的重点,

即动画鉴赏主体的认识和分析。

步骤二导课

目的：抓住学生的好奇心,给学生想象的空间,从而导出新课

首先,通过下列给出的四组条件数据和对应的动画片名称,让学生

进行连线,找出它们之间的内在联系。

小学6-12岁中国《老人与海》

高中16-18岁中国《小蝌蚪找妈妈》

小学6-12岁日本《灌篮高手》