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古人计数北师大版小学数学一年级上册
学习目标:1、在具体的数数活动中,会认、读、写11---20各数。2、结合数小棒、拨计数器等活动,掌握11---20各数的顺序和大小。3、初步认识个位和十位,感受以“十”为单位的计数方法。
古人计数方法
用代表,摆一摆,数一数。
10个一十位个位就是1个十1.捆一捆,认一认。从右边起,第一位是个位,第二位是十位。10
2.做一做,说一说。十位个位111个十,1个一,是11。10+1=11
2.摆一摆,想一想.十位个位191个十,9个一,是19。10+9=19
2.摆一摆,想一想。十位个位202个十,是20。10+10=20
读一读
1214<比一比,谁大?谁小?121314171920<<>>1317
5.10+3=6+10=10+0=3+10=10+5=10+10=
我们,还在路上……Pureofheart,lifeisfullofsweetandjoy!二分浇灌,八分等待;二分管教,八分放手;二分成绩,八分方法。愿全天下所有父母都能运用好“二八定律”,我们一起,静待花开。
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