二项分布-人教A版2019选择性必修三课件.pptxVIP

7.4.1二项分布;一、情景引入;7.4.1二项分布;前面我们研究了相互独立事件，互斥事件

⑴A、B相互独立；;(1)投掷一枚质地均匀的硬币1次；;伯努利家族;(1)投掷一枚质地均匀的硬币n次；;n重伯努利试验具有哪些特点呢？;(1).依次投掷四枚质地不同的硬币,3次正面向上;;跟踪训练1(多选)下列事件不是n重伯努利试验的是()

A.运动员甲射击一次，“射中9环”与“射中8环”

B.甲、乙两运动员各射击一次，“甲射中10环”与“乙射中9环”

C.甲、乙两运动员各射击一次，“甲、乙都射中目标”与“甲、乙都没

射中目标”

D.在相同的条件下，甲射击10次，5次击中目标;探究新知;X;二项分布;(其中k=0,1,2,...,n);二项分布与两点分布;四、学以致用;解：甲假设A=“正面朝上”，P（A）=0.5，用X表示事件A发生的次数，则X~B(10,0.5);;(2)求两人各射击2次，甲恰好击中目标2次且乙恰好击中目标1次的概率.;例2如图为一块高尔顿板的示意图。在一块木板上订着若干排相互平行但相互错开的圆柱形小木钉。小木钉之间留有适当的空隙作为通道，前面挡有一块玻璃。将小球从顶端放入，小球下落的过程中，每次碰到小木钉都等可能地向左或者向右落下，最后落到底部的格子中，格子从左到右分别编号为0,1,2,3，….，10,用X表示小球最后落入格子的号码，求X的分布列。;1.本题是否为n重伯努利试验？;;高尔顿钉板试验;例3甲、乙两个选手进行象棋比赛，如果每局比赛甲获胜的概率为0.6，乙获胜的概率为0.4，那么采用3局两胜还是5局3胜对甲更有利？;思路2按假定赛完n局，把n局比赛看成n重伯努利试验，利用二项分布求甲获胜的概率。;;归纳提升;跟踪训练3（2019天津高考）假设甲、乙两位同学上学期间，每天6点30之前到校的概率均为，假定甲、乙两位同学到校情况互不影响，且任何同学每天到校情况相互独立。

（1）用X表示甲同学上学期间的3天中6点30之前到校的天数，求随机变量X的分布列和均值。

（2）设事件M为事件“上学期间的三天中，甲同学在6点30之前到校的天数比乙同学在6点30之前到校的天数恰好多2”，求事件M发生的概率。;解析（1）因为甲同学???学期间的3天中到校情况相互独立，且每天6点30之前到校的概率为，故，所以.所以随机变量X的分布列为;（2）因设乙同学在上学期间的3天中6点30之前到校的天数为Y，则

且，且事件互斥，且.;归纳提升;诸葛亮VS臭皮匠团队;课堂小结;当堂检测;探究新知