第7课 近代以来中国的官员选拔与管理 练习 高二历史统编版2019选择性必修1+国家制度与社会治理.docxVIP

第7课 近代以来中国的官员选拔与管理 练习 高二历史统编版2019选择性必修1+国家制度与社会治理.docx

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第7课近代以来中国的官员选拔与管理

1.1888年,清政府准设算学科取士,首次将自然科学纳入考试内容。1898年,清政府加设经济特科,选拔经时济变之才,同时应康有为等人建议,废八股,改试策论,以时务策命题,严禁凭楷法优劣定高下。1904年,清政府颁布《奏定学堂章程》,1905年,科举制被废除。清政府采取的这些措施()

A.表明新式教育体制全面确立B.解决了清政府的统治危机

C.说明传统选官制度不合时宜D.与变法图强运动相辅相成

2.1904年初,清政府颁布《奏定学堂章程》。该章程规定自高等小学以上,毕业考试结果分最优、优、中、下、最下五等,一般中等以上者都获相应的奖励出身,并被授以官职或得以升学。清政府此举()

A.解决了日益严重的统治危机B.保持了行政的连续性与稳定性

C.进一步奠定了近代文官制度的基础D.适应了选官制度变革的要求

3.下表所示是1909年清末新式学堂的发展情况。这一状况()

项目

学堂总数(所)

学生(人)

高校学生(人)

数量

52348

1560270

20648

A.说明基础教育实现了普及B.为官员选拔提供了人才支撑

C.改变了传统教育落后局面D.推动了学堂选官制度的形成

4.晚清以来,新式学堂不断发展壮大,留学生日益增多,许多士子通过新式选官模式跻身于仕途。这一变化()

A.优化了晚清的官僚队伍结构B.进一步奠定了近代文官制度的基础

C.得益于晚清科举制度的废除D.表明中国选官制度进入一个新阶段

5.晚清主要采用考试选官制度,考试内容包括中外文、礼仪、地理、科学、经典和历史等,全面考查考生的知识和修养,对参加考试的考生进行多方面的评价。这说明,晚清的考试选官制度()

A.有利于提升官员素质B.缓解了严重的社会危机C.强化了封建专制统治D.保证了选官的公平公正

6.下表是清末新政时期选官制度变革的部分史实。这反映了晚清()

年份

文件

主要内容

1901年

《学堂选举鼓励章程》

凡由学堂考试合格毕业生,均给予贡生、举人、进士等出身;殿试后“酌加擢用,优予官阶”

1903年

《奖励游学毕业生章程》

对留学日本的归国毕业生,承认他们在日本政府合法注册的学校取得的文凭,并给予科举出身,优予官阶

1904年

《奏定学堂章程》

自高等小学以上,毕业考试结果分为五等,一般中等以上者都获相应的奖励出身,并被授以官职或得以升学

A.新式教育开始起步B.改革科举成为共识C.考试与甄别相结合D.选官方式新旧并存

7.1906年,孙中山在《民报》创刊周年庆祝大会的演说中提出了文官考试思想:“一是考选权……必须设独立的机关,掌管考试权。无论大小官吏都必须经过考试……必须是考试合格的人,才算有效。……再一个是纠察权,专管监督政府官员……的事。”这一思想()

A.体现了强烈的开放性和平等性B.是近代中国文官制度建立的标志

C.保证了行政的连续性与稳定性D.进一步奠定了近代中国文官制度的基础

8.1914年,北洋政府公布《文官任职令》,实行新的文官制度,取消了散官、勋官等虚官,实行官、职合一,官名仅表示为官者的职务而不再表示其身份和特权。官等、俸禄与其职务不再脱节,而是相互对应。这一改革()

A.顺应了民主、平等的时代潮流B.保证了中央行政体制的连续性

C.消除了官本位思想的社会基础D.践行了孙中山的文官考试思想

9.下图是民国二十年颁布的一张甄别证书。下列有关这张甄别证书的解读,符合史实的是()

A.证书颁布于北洋政府时期B.是文官考试后颁发的证书

C.女性不具备被甄别的资格D.甄别有利于行政的连续性

10.民国时期实行公务员甄别,规定:审查成绩合格者发给合格证书,可任用公务员;但凡剥夺公权尚未复权者、亏欠公款尚未清结者、曾因赃私处罚有案者、吸食鸦片或代用品者,均不得任为公务员。这表明民国时期()

A.公务员甄别只关注政绩B.甄别合格的官员都具有实际才能

C.公务员考核注重德才兼备D.科举制度依然存在

11.1945年,铨叙部部长贾景德指出,近年来高等考试举行的次数和录取人数逐渐增多,“各机关员额有限,叙补不易,分发遂感困难”“高等考试及格人员之任用机会,于法律于事实均受相当之限制”。据此可知,民国时期()

A.公务员录取筛选严格B.公务员考试与任用相脱节

C.公务员制度没有成效D.公务员考试缺乏法律保护

12.中共十九大报告指出:

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