新高考版《历史》资料：专题检测第八单元-古代文明的产生、发展与中古时期的世界.pdfVIP

新高考版《历史》资料：专题检测第八单元-古代文明的产生、发展与中古时期的世界

必修中外历史纲要(下)

第八单元古代文明的产生、发展与中古时期的世界

单元集训(一)

限时：65分钟/满分：91

一、选择题(每小题3,共48)

1.下表是《世界历史大事记(部)》,对该表内容解读最合理的是()

公元前5000—前3000年河姆渡文化,种植稻谷,饲养猪、牛,有木构建筑

约公元前5000年墨西哥地区,开始种植玉米,人类定居生活

约公元前3500年埃及,创造文字,产生王权

约公元前2000年希腊克里特文明,出现宫廷建筑、象形文字

A.中国最早产生原始农业和畜牧业

B.历史地理条件造就不同文明成果

C.认识文化遗存主要依靠文献记载

D.农耕文明的范围和影响不断扩大

答案B根据表中信息可知,中国河姆渡文化、墨西哥文明、埃及文明、希腊克里特文明各具特色.结

合所学可知,是历史地理条件的不同造就了不同的文明,河姆渡文化是长江流域下游的新石器时代文化,

墨西哥文明深受美洲历史地理环境的影响,埃及文化是尼罗河的馈赠,希腊克里特文明是海洋文明的产物,故

B正确.根据材料无法得出”中国最早”,排除A;对文化遗存的认识主要靠考古发掘,排除C;希腊克里特

文明不属于农耕文明,排除D.

2.尼罗河就像一根天然的纽带,把整个流域地区连接成一个稳定、有效的整体.出现在此地区的文明是()

A.古代西亚文明B.古代埃及文明

C.古代印度文明D.古代希腊文明

答案B古代埃及文明发源于尼罗河流域,B正确.古代西亚文明发源于两河流域,排除A;古代印度文明

发源于印度河流域,排除C;古代希腊文明发源于地中海区域,排除D.

3.两河流域出土的楔形文字泥板上记载了众多关于”大洪水”的故事,其内容与其它地域早期文明的洪

水传说非常相似.20世纪初,考古学家在该区域发现了厚约3米的”淤积层”,为证实”大洪水”传说打

开了突破口.这表明()

A.两河流域是古代农耕文明发源地

B.历史记载必须经由考古发现证实

C.传说可以一定程度反映历史真实

D.世界各地早期文明发展轨迹相似

1

第1页共16页

新高考版《历史》资料：专题检测第八单元-古代文明的产生、发展与中古时期的世界

答案C依据材料可知,两河流域出土的楔形文字泥板上记载了众多关于”大洪水”的故事,后来考古

学家在此区域发现厚约3米的”淤积层”,印证了传说的真实性,C正确.从材料无法得出两河流域是古代

农耕文明的发源地,排除A;”必须”表述过于绝对,排除B;材料只涉及两河流域文明,未涉及其他文明,

排除D.

4.《汉谟拉比法典》第23条规定：”如果没有抓获拦路的强盗,遭抢劫者须以发誓的方式说明自己的损

失,然后由发生抢劫案的地方或地区的市长或地方长官偿还损失.”这一规定()

A.强调政府责任

B.蕴含人人平等原则

C.体现贵族意志

D.形式主义色彩浓厚

答案A根据材料可知,如果政府不尽责,没有抓到强盗,就要赔偿遭抢劫者的损失,强调了政府对人民

的生命财产安全负有责任,A项正确;材料没有反映人人平等的信息,排除B项;这一规定并不是只保护贵

族,排除C项;该规定具体而有操作性,且没有涉及实施效果,无法说明形式主义,排除D项.

5.古印度史诗《薄伽梵歌》中有如下训示：”尽你该尽之责,哪怕其卑微;不要去管其他人的责任,哪怕

其伟大.在自己的职责中死,这是生;在他人的职责中活,这才