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《变量与常量》预习导学
学习目标
通过生活中的一些实例，理解变量与常量的概念．
2．能区分实际问题中的变量与常量．
3．知道在特定的问题情境中，其中一个变量的值会随着另一个变量的值的变化而变化.
重点：变量与常量的概念．
难点：具备一定的常识，能分辨问题情境中各种量之间的关系．
预习导学
激趣导入
有一只乌鸦口渴了，到处找水喝，终于找到了一个瓶子，瓶子里面有一些水.但是，瓶子很高，瓶口很小，水位较低，乌鸦喝不到．于是，乌鸦就叼来许多小石子，把它们丢到瓶子里面去．在这个过程中，我们可以发现，随着小石子的数量增多，瓶子里面的水面也慢慢升高.小石子的数量和瓶子里面水面高度都是变量，而瓶子里面水的总量是一个常量.本节课，我们就来学习变量与常量.
知识点变量与常量的概念
阅读课本本课时的所有内容，回答下列问题.
1．讨论：(1)在“汽车行驶”的情境中，有哪几个量？教材中给出的量，哪些量是已知的？哪些量是未知的？
(2)在“售电影票”的情境中，有哪几个量？教材中给出的量，哪些量是已知的？哪些量是未知的？
(3)在“水波扩散”的情境中，有哪几个量？教材中给出的量，哪些量是已知的？哪些量是未知的？
(4)在“绳子围矩形”的情境中，有哪几个量？教材中给出的量，哪些量是已知的？哪些量是未知的？
2．思考：在上述问题情境中，当有一个量已知时，另外两个未知的量有什么关联？
3．揭示概念：我们称数值发生变化的量为，数值始终不变的量为．
归纳总结
在实际生活中，一些问题情境通常涉及几个量，其中已知的就是，未知的就是．理解问题情境中各个量之间的关系，需要我们具备一定的生活常识.
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