发电厂实习报告四篇.pdfVIP

发电厂实习报告四篇

发电厂实习报告四篇

发电厂实习报告篇1

一、实习目的

生产实习是本专业学生的一门主要实践性课程。是学生将理论知识同生产

实践相结合的有效途径，是增强学生的群众性观点、劳动观点、工程观点和建

设有中国特色社会主义事业的责任心和使命感的过程。

通过生产实习，使学生学习和了解发电厂、变电站、调度中心等电力系统

知识，培养学生树立理论联系实际的工作作风，以及生产现场中将科学的理论

知识加以验证、深化、巩固和充实。并培养学生进行调查、研究、分析和解决

工程实际问题的能力，为后继专业课的学习、课程设计和毕业设计打下坚实的

基础。通过生产实习，拓宽学生的知识面，增加感性认识，把所学知识条理化

系统化，学到从书本学不到的专业知识，并获得本专业国内、外科技发展现状

的最新信息，激发学生向实践学习和探索的积极性，为今后的学习和将从事的

技术工作打下坚实的基础。

生产实习是与课堂教学完全不同的教学方法，在教学计划中，生产实习是

课堂教学的补充，生产实习区别于课堂教学。课堂教学中，教师讲授，学生领

会，而生产实习则是在教师指导下由学生自己向生产向实际学习。通过现场的

讲授、参观、座谈、讨论、分析、作业、考核等多种形式，一方面来巩固在书

本上学到的理论知识，另一方面，可获得在书本上不易了解和不易学到的生产

现场的实际知识，使学生在实践中得到提高和锻炼。

二、实习要求

1)需提前准备实习资料收集、整理。

2)完成实习报告一份，字数不少于20某某字。

三、实习内容

3.1实习形式和内容

①在发电厂工作人员、工程师的亲自带领下，我们参观了发电厂的各个部

门和设备仪器;了解发电厂人员如何做好日常的管理工作、电厂的发电流程、了

第1页共8页

解到了设备仪器的基本工作原理、如何对设备异常、事故进行判断和处理等

②通过分组跟班、工程师现场介绍，了解一线工作人员的工作情况;了解发

电厂的一次设备和二次设备;了解了发电厂的各类监控系统;了解调度员的工作

环境、使用的专业软件以及需要掌握的专业知识。

③在工程师现场介绍调度中心的设备、工作情况的时候，学生要要求作好

笔记。④将搜集学习到的相关知识与参观发电厂的实践相结合，对理论知识进

行深化理解，总结收获。

⑤运用所学知识，对生产实际中存在的问题作出一定的分析，进一步提高

分析问题和解决问题的能力。

3.2实习前准备

(1)火力发电厂主要概念

火力发电厂的生产过程实质上是四个能量形态的转换过程，首先化石燃料

的化学能经过燃烧转变为热能，这个过程在蒸汽锅炉或燃汽机的燃烧室内完成;

再是热能转变为机械能，这个过程在蒸汽机或燃汽轮机完成;最后通过发电机将

机械能转变成电能。

(2)了解发电厂的三大系统

汽水系统

火力发电厂的汽水系统是由锅炉、汽轮机、凝汽器、高低压加热器、凝结

水泵和给水泵等组成，他包括汽水循环、化学水处理和冷却系统等。水在锅炉

中被加热成蒸汽，经过热器进一步加热后变成过热的蒸汽，再通过主蒸汽管道

进入汽轮机。由于蒸汽不断膨胀，高速流动的蒸汽推动汽轮机的叶片转动从而

带动发电机。为了进一步提高其热效率，一般都从汽轮机的某些中间级后抽出

作过功的部分蒸汽，用以加热给水。在现代大型汽轮机组中都采用这种给水回

热循环。

此外，在超高压机组中还采用再热循环，既把作过一段功的蒸汽从汽轮机

的高压缸的出口将作过功的蒸汽全部抽出，送到锅炉的再热汽中加热后再引入

气轮机的中压缸继续膨胀作功，从中压缸送出的蒸汽，再送入低压缸继续作

功。在蒸汽不断作功的过程中，蒸汽压力和温度不断降低，最后排入凝汽器并

第2页共8页

被冷却水冷却，凝结成水。凝结水集中在凝汽器下部由凝结水泵打至低压加热

再经过除氧气除氧，给水泵将预加热除氧后的水送至高压加热器，经过加热后

的热水打入锅炉，再过热器中把水已经加热到过热的蒸汽，送至汽轮机作功，

这样周而复始不断的作功。在汽水系统中的`蒸汽和凝结水，由于疏通管道很多

并且还要经过许多的阀门设备，这样就难免产生跑、冒、滴、漏等现象，这些

现象都会或多或少地造成水的损失，因此我们必须不断的向系统中补充经过化

学处理过的软化水，这些补给水一般都补入除氧器