西安交通大学《信息技术》四年级上册教案.pdfVIP

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四年级教学方案

1、学生情况分析：

A、学生整体对信息课表现出很大的兴趣，学习热情高。

B、四年级的学生理解能力比拟强，打字速度是弱项，学生比拟急躁。

2、改良或提高措施：

本学期将继续采用“任务驱动，激趣导航〞主导教学的方式，通过“任务〞的提

出、讲解和上机操作，培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习

和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下良好的根底，真正

适应新课标的要求，把课堂的主动权就交给学生支配，教师指点，把课堂教学变

得有序轻松。充分利用网络环境下的多媒体技术，使教学和练习有机的结合，从

而了解培养和开发学生自主思考和实践操作能力，完本钱学期的教学目标。

3、教材分析

本册内容可分为两个单元。

第一单元：第一课——第六课

第二单元：第七课——第十二课

4、总体教学目标：

德育目标：

A、热爱科学，自主钻研学习。

B、互相帮助，勇于探索。

.总结

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C、学以致用，为现在的学习和今后的学习、工作打根底。

知识目标：

A、熟练掌握鼠标的根本操作。

B、熟悉键盘操作。

C、学习上网：浏览网页。

D、练习指法。

能力目标：

A、培养学生的创新精神和实践能力。

B、培养学生发现问题和解决问题的能力。

C、培养学生的信息意思以及获取、分析、处理、传递、运用信息的技能。

D、培养学生自主学习和合作学习的能力。

E、让学生认识到计算机和网络作为工具的思想。

.总结

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第一单元用电脑，做文章

第1课古今文章电脑藏

教学目标：

1、了解Word窗口各局部的名称。

2、了解Word窗口各局部菜单的功能。

教学重点：

1、了解Word窗口各局部菜单的功能。

教学难点：

了解Word窗口各局部菜单的功能。

教学方法：

图示、讲解

.总结

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学习方法：

观察、讨论、练习

教具准备：

VCD教学演示光盘、CAI软件。

课时：1课时

教学过程：

一、谈话导入

同学们，我们以前使用过写字板文档、画图文档，今天我们要来学习一

个新的文字编辑文档，在我的文档里面给同学们准备了几篇小短文，下面请

你们自己翻开吧！

二、新知识学习

1、学生自己翻开准备好的四篇文章，要求观察文档上局部的菜单与过去学过

的写字板文档、画图文档有什么不一样？

2、学生以小组为单位进展交流与讨论。

教师小结：

1、有标题栏。标题栏里表达文章的标题，和文档的形式。

2、有菜单栏。对文章的各种功能操作在这里均能找到。

3、有常用工具栏。

4、有格式工具栏。

5、有编辑区。用来写文章的地方。

6、下面有绘图工具栏。

三、小练习

.总结

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见TP4书中练习——请将文档图标和对应的文字连起来。

四、拓展

都有哪些软件可以写文章。

1、以前学过的写字板。

2、今天学过的Word。

3、国产字处理软件WPS也可进展文字编辑处理。

第2课自己动