德能勤绩廉个人总结[3].docx

德能勤绩廉个人总结

德能勤绩廉个人总结

教师德能勤绩廉个人总结

模范学校王金梅

一年来，我本着对工作、对学生认真负责的原则，勤勤恳恳、扎扎实实地工作着，做出了一些成绩，也存在着不足。现将一学期的工作总结如下：一．师德师风

本学期，我积极参加学校安排的每次思想教育活动，也积极学习科学发展观。教学思想端正，工作态度好。从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。在孩子们的面前，我严格要求自己的言行，并且用自己的行动来告诉他们一个人应该具有的品德。我和孩子们建立起了很好的友谊。

二．教育教学能力

本学期，我在各位老师和领导的关心和帮助下，我在教学能力和教材的把握方面有了较大的进步。前半学期，我主要关注老教师们的教学框架的设计，学会抓住基本的教学流程。经过这样的努力，我开始了解基本的教学结构。此时，我开始转变自己的关注点。我开始注意很多细节问题，特别是我校“三段四环节”的教学模式的落实，灵活运用到自己的教学工作中，效果很好。

三．考勤

我每天坚持在学校认真工作，从不迟到早退。认真履行学校的调课和请假制度，并与通头老师沟通好，做好班级的各项工作。我

深知自己在很多方面还有很多的不足和不解，所以我坚持做到手勤，脚勤。我认真做好学校交给我的各项工作，在工作中及时补救不足。四．工作成绩（一）教学上有了进步

作为教师，首要的是组织好自己的教学。开学初，我坚持每周要听别的老师上课。我将课堂教学设计分为一下三步：自己独立研读教材，参考优秀教案，形成第一次的教案；去听老教师的常态课，记录下他们的教学环节和教学模式，对照着他们的课堂教学对自己的教案进行修改，并在修改教案的过程中充分考虑我们班学生的情况；最后参考《教学参考书》进行再次修改，将文本中的各个训练点落实到位。在听课的过程中，我了解到了常态课说要注意的是抓实基础。第一课时主要是进行生字的教学，第二课时则是体会文章的中心。现在，我的教学逐步上了轨道。（二）工作中还要考虑细节

小学的教学过程中渗透了很多细节问题，通过我和家长的沟通与交流，我了解到了家长、孩子都很注意这些细节。在与家长的交流中，我也了解到了家长的想法，秉着“孩子是夸出来的”的理念，我尽量多的夸奖孩子，放大他们的闪光点，让平时因为调皮而甚少受到表扬的孩子也有奖励。同时，我还学会了从家长、孩子的角度去考虑问题。尽量把工作做到细致入微。五．廉洁从教

我坚持对学生负责，对自己的操行负责。对于学困生的课后补习，我坚持认为是一名教师应该做的。家长们总是对我说“麻烦你

多费心了”这样的话。我总是告诉他们，这是我应该做的。我时常想，若是孩子们都很优秀，那还需要我们教师干什么。我们的职责就是使学生成为优秀的人才，这其中是需要我们去引导和付出的。所以面对学困生，我想尽办法让他们进步，所以我从不赞成“教师有偿家教”。

存在的问题和不足

通过认真对照检查、深刻剖析，自己在思想、学习、工作、作风等存在以下几个方面的问题和不足：

(一)、政治理论学习不够，政治理论水平不高。主要表现在学习主动性不强，很多时候忙于日常工作事务和各种应酬，没有挤出时间认真地进行自学，学习不深不透，学习经常处于被动状态

(二)、创新意识不强，工作方法简单。工作思路不宽，很多时候还是循规蹈矩，只安于表面，缺少创新意识，还不能用全新的思维方式去做开创性的工作。

整改措施和努力方向

（一）、加强理论学习，提高政治素质。（二）、积极开拓进取，提高工作水平。

以上，是我这一学期来的工作总结。这一学期，我成长了，我收获了，但更发现了很多不足的地方，这些都是我在今后的工作中努力的方向。

扩展阅读：个人德能勤绩廉工作总结

个人德能勤绩廉工作总结

现从德、能、勤、绩、廉五个方面作如下总结：

一、加强理论学习，不断增强政治理论水平和思想道德素质

理论学习是学校干部的立身之本。近年来，我一直将理论学习作为自身的重要任务，自觉做到勤学多想，努力增强党性观念，提高思想政治素质，系统地学习了邓小平理论和“三个代表”重要思想以及科学发展观，并身体力行“三个代表”重要思想，激发自己的政治责任感和奋发进取的精神，不断朝着新的目标奋进。在工作和事业面前，我历来顾全大局，从不争名夺利，不计较个人得失，始终以一个优秀共产党员的标准严格要求自己，在思想上、业务上不断地完善自己，更新自己，使自己真正树立科学的发展观和正确的育人观，二、注重求真务实，不断提高自身的工作能力

自己在目前的工作岗位上已工作了10年，经过不断学习、不断积累，具备了比较丰富的工作经验，能够比较从容地处理日常工作中出现的各类问题，在组织管理能力、综合分析能力、协调办事能力等方面，经过多年的锻炼都有了很大的提高，保证了本岗位各项工作的正常运行，在日常的各项工作过程中，没