七年级道德与法治期末专题复习课件1 ——新阶段 学习与成长（40张PPT）.pptx

—小杨吖;目录;单元知识网络;核心知识归纳;1.1、中学序曲;2．中学生活给我们带来哪些成长的礼物？（怎样理解中学生活带给我们的成长礼物？)

①中学生活意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。

②中学生活为我们的发展提供了多种机会。

③进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。

④在新的环境中使我们有机会重新塑造一个“我”。

3、我们应该怎样度过中学时代？

①我们要珍视当下，把握机遇，从现在做起，从点滴做起。

②为美好明天付出不懈努力。

;1.2、少年有梦;2.1、学习伴成长;2．为什么要学习？（学习的重要性）★★

①学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。②学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。

③在学习中，我们获得成长，可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。;2.2、享受学??;3.1认识自己;3.怎样正确对待他人的态度与评价？

①我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视②用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。(态度）

4.正确对待他人评价的方法？

以用心聆听、勇于面对、平静拒绝的方法正确对待他人的评价。（方法）;3.2做更好的自己;3.怎样做更好的自己？（如何让自己飞得更高?）★★

①做更好的自己，就要扬长避短。②需要主动改正缺点。③需要不断激发自己的潜能。④更好的自己是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。⑤要学会接纳和欣赏自己。

4.如何激发自己的潜能？

①通过珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域②通过广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要③通过积极合作，与他人共同完成任务。;中考考点聚焦;;;;1．中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，体现在

①开始深入探寻生命的奥秘

②从以前的纯被动学习，开始变为主动学习

③对世界的认识越发具体而深人

④开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义，开始真正的人生

A.①④B.①②C.②③D.①③;2、（2023.济南期末）立志而圣则圣矣，立志而贤则贤矣。只有心怀国之大者，才能担当民族复兴重任，这说明()

①志向是人生的航标，指引人生的方向②少年的梦想要与时代的脉搏紧密相连

③实现人生梦想须付诸行动，努力坚持④我们有理想、有担当，国家和民族就有希望

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④;3、(2023·贺州一模）下列情境中，与如切如磋，如琢如磨所提倡的学习方式一致的是()

A.数学课上，同学们用几何图形知识独立制作长方体纸盒

B.道德与法治课后，玲玲学习时政新闻并对新闻进行点评

C.语文课上，同学们根据导学提示自主学习课本内容

D.英语课上，同学们热烈讨论着如何把文章内容表现出来;【解题锦囊】材料启发类选择题

（1）题型特点：该类选择题多以模范人物事迹、名言警句、特定社会热点等为背景材料，考查学生从中得到的启发、感悟、道理等。

（2）解题方法：解答此类试题首先要仔细审读题干材料，明确材料主旨，在此基础上链接教材相关知识，辨识题肢，依据所学知识得出正确答案。

（3）注意问题：①首先可快速浏览题肢，表述或观点错误的题肢可直接排除。②其次，要注意与题意的对应关系，不符合题意的选项即便表述正确，也要排除。③注意排除表述太过绝对的词语，如“杜绝”“最”“只要……就……”等。;4．有人说书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，而有的人却说：书山有路巧为径，学海无涯乐作舟，这说明

①学习中有苦也有乐

②以前学习是很苦的，现在学习是快乐的

③同样的事物，认识的角度不同所产生的感受也不一样

④前者说法是正确的，后者说法是错误的

A.①②B.③④C①③D.②④;【解题锦囊】说明类选择题

（1）题型特点：此题型题干的内容选取生活中的人物事迹、名言警句等，要求考生运用所学基础知识对问题进行分析、综合和评价。其形式常用“这说明”“这表明”等词语把题干与题肢连接起来。

（2）解题方法：首先要抓准材料中的中心词句，以准确把握材料的意思，然后再逐一将题肢与题干相对照，从而得出正确答案。

（3）注意问题：解答此类选择题关键要审准题干材料体现的中心意思，这是链接教材知识和核对选项的关键。;5．(2023·乌海校考）华为创始人任正非的长板理论认为，我们应该发展自己的长板，再拼一块别人的长板，拼起来就是一个高桶，就有竞争力。人都有缺点和短板，不要强求把自己变成完美的人。长板理论强调我们要（)

①改掉缺点，促进自我完善和发展②学会合作，优势互补增强实力③发挥长处，最大限度地展现自我④弥补不足，做最完美的自我要我

A.①