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高中数学统计案例测试题

统计案例测试题一

一、选择题：本大题共道小题，每小题分，共分，在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求

1、对于散点图下列说法中正确一个是（）

（A）通过散点图一定可以看出变量之间的变化规律

（B）通过散点图一定不可以看出变量之间的变化规律

（C）通过散点图可以看出正相关与负相关有明显区别

（D）通过散点图看不出正相关与负相关有什么区别

2、在画两个变量的散点图时，下面叙述正确的是（）

（A）预报变量在轴上，解释变量在轴上

（B）解释变量在轴上，预报变量在轴上

（C）可以选择两个变量中的任意一个变量在轴上

（D）可以选择两个变量中的任意一个变量在轴上

3、如果根据性别与是否爱好运动的列联表，得到，所以判断性别与运动有关，那么这种判断出错的可能性为（）

（A）（B）（C）（D）

4、下列关于线性回归的说法，不正确的是（）

（A）变量取值一定时，因变量的取值带有一定随机性的两个变量之间的关系叫做相关关系；

（B）在平面直角坐标系中用描点法的方法得到表示具有相关关系的两个变量的一组数据的图形叫散点图；

（C）线性回归直线方程最能代表观测值之间的关系；

（D）任何一组观测值都能得到具有代表意义的回归直线方程；

5、在两个变量与的回归模型中，分别选择了四个不同的模型，它们的相关指数如下，其中拟合效果最好的为（）

（A）模型①的相关指数为（B）模型②的相关指数为

（C）模型③的相关指数为（D）模型④的相关指数为

6、关于如何求回归直线的方程，下列说法正确的一项是（）

高中数学统计案例测试题全文共1页，当前为第1页。（A）先画一条，测出各点到它的距离，然后移动直线，到达一个使距离之和最小的位置，测出此时的斜率与截距，就可得到回归直线方程

高中数学统计案例测试题全文共1页，当前为第1页。

（B）在散点图中，选两点，画一条直线，使所画直线两侧的点数一样多或基本相同，求出此直线方程，则该方程即为所求回归方程

（C）在散点图中多选几组点，分别求出各直线的斜率与截距，再求它们的平均值，就得到了回归直线的斜率与截距，即可产生回归方程

（D）上述三种方法都不可行

7、若对于变量与的组统计数据的回归模型中，相关指数，又知残差平方和为，那么的值为（）

（A）（B）（C）（D）

8、右表是对与喜欢足球与否的统计列联表依据表中的数据，得到（）

（A）

（B）

（C）

（D）

9、某医院用光电比色计检验尿汞时，得尿汞含量与消光系数读数的结果如下：

如果与之间具有线性相关关系，那么当消光系数的读数为时，（）

（A）汞含量约为（B）汞含量高于

（C）汞含量低于（D）汞含量一定是

10、由一组样本数据得到的回归直线方程，那么下面说法正确的是（）

（A）直线必过点

（B）直线必经过一点

高中数学统计案例测试题全文共2页，当前为第2页。（C）直线经过中某两个特殊点

高中数学统计案例测试题全文共2页，当前为第2页。

（D）直线必不过点

11、根据下面的列联表

得到如下中个判断：①有的把握认为患肝病与嗜酒有关；②有的把握认为患肝病与嗜酒有关；③认为患肝病与嗜酒有关的出错的可能为；④认为患肝病与嗜酒有关的出错的可能为；

其中正确命题的个数为（）

（A）（B）（C）（D）

12、对于两个变量之间的相关系数，下列说法中正确的是（）

（A）越大，相关程度越大

（B）越小，相关程度越大

（C）越大，相关程度越小；越小，相关程度越大

（D）且越接近于，相关程度越大；越接近于，相关程度越小；

二、填空题：本大题共小题，每小题分，共分，把答案填在题中的横线上

13、下表是关于出生男婴与女婴调查的列联表

那么，A=，B=，C=，D=，E=；

14、如右表中给出五组数据，从中选出四组使其线性相关最大，且保留第一组，那么，应去掉第组。

高中数学统计案例测试题全文共3页，当前为第3页。15、某学校对校本课程《人与自然》的选修情况进行了统计，得到如下数据：

高中数学统计案例测试题全文共3页，当前为第3页。

那么，选修《人与自然》与性别有关的把握是；

16、、如图，有组数据，去掉

组（即填A，B，C，D，E中的某一个）

后，剩下的四组数据的线性相关系数最大。