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职业学校德育实施活动方案

职业学校德育实施活动方案1

一、指导思想

以科学发展观为指导，认真贯彻落实中共中央国务院《关于

进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神和

--市委市政府《--市加强和改进未成年人思想道德建设行动计

划》，针对学生实际，创新德育工作方法和内容，以学生职业素

养的培养为核心，充分挖掘--中专的校本德育资源，努力培养学

生良好的行为习惯;以弘扬和培育-族精神为重点，切实加强学生

思想道德教育和日常行为教育。有计划地开展思想品德教育、法

制教育、安全教育、环境教育、心理健康教育和生命教育，把德

育工作真正落实到学生的学习生活中，形成健康向上的个性心

理，全面提高学生的综合素质，提升德育工作的育人质量。在深

刻总结反思两年来学校德育工作成败得失的基础上，从学生实际

情况出发，从学校长远发展着眼，以改革的方式不断修正和完善

学校德育机制与德育措施，狠抓德育常规，夯实德育基础，力求

德育工作的针对性和实效性。

二、工作目标：

1.加强德育队伍建设，优化德育工作机制，规范德育工作过

程，提高德育工作实效。

2.培养学生文明行为习惯，增强学生法制意识，提高学生职

业道德修养，提升学校良好社会声誉。

三、工作要点：

㈠加强德育队伍建设

1.抓好德育干部队伍建设，发挥德育干部在整个学校德育工

作中的核心作用。坚持每月一次的德育领导小组例会制和每周一

次的德育工作例会，群策群力，主动研究，积极探索学生工作的

新思路。定期组织德育干部外出参观、交流、学习，不断提高德

育干部的工作能力。

2.抓好班主任队伍建设。

(1).充分发挥班主任在德育工作中的骨干作用，将班主任管

理纳入科学化、制度化，各系部要坚持每月一次的班主任例会制;

加大班主任培训力度，组织好班主任的理论学习，及时总结经验，

开展班主任沙龙，针对学生管理中的难点问题进行交流，不断提

高班主任的工作水平和思想素质;加强青年班主任的培养工作;

学工处将制定--中专青年班主任培养方案，开展新老班主任“青

蓝结对”工程。

(2).抓好班主任常规工作，认真贯彻执行《--市中小学班主

任一日常规基本要求》。班会课要做到有计划、有教案、有主题、

重实效。积极推行学生周记班主任评阅工作，充分发挥周记的特

殊教育功效，要把周记本变成班主任对学生的谈心本;有的放矢

地建立特殊学生的分类档案，有针对性地采取及时有效措施，跟

踪教育，进行帮教工作。

(3).继续加强班主任基本功培训，学工处、各系部要认真组

织班主任学习理论、钻研业务，积极推行“211”工程，并将“211”

学习活动作为班主任的常规活动。

(4).加强德育科研工作，深入进行德育科研探索，鼓励班主

任积极撰写德育论文，要求班主任结合校德育主课题进行多角度

的研究，要求每学期末至少上交德育论文一篇。学工处、各系部

要加强对德育课题的过程化管理，本学期完成《以就业为导向的

德育新课程和职业精神熏陶系列化研究》的结题工作。做好《以

校企文化融合促进中职校德育实效的研究》开题立项工作。

3.抓好关心下一代工作委员会工作，加强关工委常态化建

设。充分认识加强关工委建设和发动组织退休教师参与培养教育

青少年工作的重要性和必要性，关工委要组织和指导退休教师配

合学校，全面贯彻党的教育方针，着力对学生以及青年教职工进

行思想政治和道德品质教育，全面关心青少年健康成长。

4.根据苏州市教育局《关于在全市中小学、中等职业学校试

行“德育导师制”的意见》文件精神，积极推进“德育导师制”，

充分关注后20%学生的健康成长，建立贫困学生、学习困难学生、

问题学生的帮教机制，整合多方教育力量，帮助他们快乐成长。

㈡加强常规教育管理，建设安全和谐校园

1.组织学生认真学习《学生手册》，使之真正成为指导与规

范学生日常行为习惯的基本准则;开展新生入学教育和常规教育

管理督查活动，帮助学生养成良好行为习惯。

2.严格作息制度，规范请假手续，加强对迟到、早退、旷课

学生的教育管理;加强门卫管理，强化出门审批制度，对学生出

门购物、就医要仔细甄别，严格控制;要求学生在校期间统一穿

校服，努力培养学生在校佩戴胸卡的良好习惯;

3.严格执行《规范学生使用手机、MP3等电子产品的规定》，

引导学生规范使用移动通讯工具和电子娱乐产品，做好学