预防校园欺凌主题班会PPT-2款 (4).pptxVIP

学校：;增强法制观念;一、什么是校园欺凌（暴力）

二、校园欺凌的主要表现形式、行为

三、校园欺凌的产生原因

四、校园欺凌的危害;什么是校园欺凌（暴力）;;校园欺凌是一个全球性的问题，目前，我国家还没有一个针对校园欺凌全国性的调查数据，参照国外的调查数据：85%的女孩和80%的男孩报告在学校受到过至少一次的欺凌，10%-15%的学生曾经欺凌过他人，日本一年当中所报告的校园欺凌事件有两万多件，校园欺凌如此普遍。

根据教育部统计，仅今年5-8月份，全国就发生68起校园欺凌事件。;相关新闻图片;相关新闻图片;相关新闻图片;相关新闻图片;校园欺凌的主要

表现形式、行为;认识校园欺凌现象的三种形式;叫受害者侮辱性绰号；指责受害者无用。粗言秽语、喝骂。

对受害者的重复的物理攻击，身体或物件。拳打脚踢、掌掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发。

干涉受害者的个人财产、教科书、衣裳等，损坏，或通过他们嘲笑受害者。

欺凌者明显地比受害者强，而欺凌是在受害者未能保护自己的情况下发生。;传播关于受害者的消极谣言和闲话。

恐吓、威迫受害者做他或她不想要做的，威胁受害者跟随命令。

让受害者遭遇麻烦，或令受害者招致处分。

中伤、讥讽、贬抑评论受害者的体貌、性取向、宗教、种族、收入水平、国籍、家人或其他。

分派系结党：孤立、杯葛或排挤受害者。

敲诈：强索金钱或物品。

画侮辱画。;校园欺凌的产生原因;（一）学生自身的原因;2、不良交往，极易形成伙伴集团。

随着年龄的增长，学生会开始选择和同龄人交往并融入群体里面，这个时候，家长和老师不再是学生的模仿对象，为了在群体里面占有一席之地，学生往往会选择被同化。而未成年人的思想往往很不成熟，如果受到不良团体的挑拨和唆使，很容易就会实施犯罪造成危害后果，并在实施过程中往往不具有罪恶感。;（一）学生自身的原因;模仿;4、法律意识淡薄

在很大程度上，实施欺凌、暴力行为的学生大多法律意识是十分淡薄，他们并没有意识到实施这种行为会引发什么样的后果和责任。;第四十二条有下???行为之一的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款；情节较重的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款：

(一)写恐吓信或者以其他方法威胁他人人身安全的；

(二)公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人的；

(三)捏造事实诬告陷害他人，企图使他人受到刑事追究或者受到治安管理处罚的；

(四)对证人及其近亲属进行威胁、侮辱、殴打或者打击报复的；

(五)多次发送淫秽、侮辱、恐吓或者其他信息，干扰他人正常生活的；

(六)偷窥、偷拍、窃听、散布他人隐私的《治安管理处罚条例》;第四十三条殴打他人的，或者故意伤害他人身体的，处五日以上十日以下拘留，并处二百元以上五百元以下罚款；情节较轻的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款。

有下列情形之一的，处十日以上十五日以下拘留，并处五百元以上一千元以下罚款：

（一）结伙殴打、伤害他人的；

（二）殴打、伤害残疾人、孕妇、不满十四周岁的人或者六十周岁以上的人的；

（三）多次殴打、伤害他人或者一次殴打、伤害多人的。

——《治安管理处罚条例》;第二百三十四条故意伤害他人身体的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。

犯前款罪，致人重伤的，处三年以上十年以下有期徒刑；致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。本法另有规定的，依照规定。

第二百四十六条【侮辱罪、诽谤罪】以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人，情节严重的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。

——《刑法》;第二百三十七条【强制猥亵、侮辱妇女罪、猥亵儿童罪】以暴力、胁迫或者其他方法强制猥亵妇女或者侮辱妇女的，处五年以下有期徒刑或者拘役。

聚众或者在公共场所当众犯前款罪的，处五年以上有期徒刑。

猥亵儿童的，依照前两款的规定从重处罚。

第二百三十八条【非法拘禁罪】非法拘禁他人或者以其他方法非法剥夺他人人身自由的，处