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八年级下册期末考试专项训练（外研版）
读写综合专项训练
目录
01、写作步骤
02、写作词汇积累
03、写作句型积累
04、10篇精选读写综合
三
审题（一审人称、二审时态、三审内容）
一一
、认真审题，确定时态人称，同时关注题材格式时态：故事性文章般用过去时，其中表
达感受时可用现在时。
一
说明性或议论性文章般用现在时，举例时可用过去时。
根据题目要求也会出现时态的交错使用，如过去和现在的比照等。
如果句中出现了时间状语，时态那么要遴循时间状语。
一
如ago,last＆过去时next,in＆将来时等人称：注意在句子中人称的统。
例如：thankstotheteachers,wehaveimprovedourEng郎h.
其中we和our就是人称的统一。
二、找全信息点，紧扣主题，突出重点切忌只看表格中或所列l、2、3中的信息点。
一
，，。
定把题读全，找齐信息点建议用铅笔标出写完后祖涂掉
根据题目，可适当增加合理内容。
特别注意文章要有开头和结尾，精彩的开头和结尾会增分。
一一
三、成文时表述正确，文字流畅切忌与汉语提示的对应，使用所学表达方法将语义表达
出来即可。
首先考虑句子结构（如主谓宾，主系表等）．
同时注意短语的正确使用和单词的拼写，最好使用课本上学过的短语和句式，避免中
式英文。
一
四、文章结构清晰，重点句型出彩，可使文章在得分上提奋个档次考虑文章的篇章结构，
使用适当的连按短语，使文章结构紧凑。
注意：语法正确，书写工整，保持卷面整洁I
(02、写作词汇积累
l.carefor照顾
2.besurprisedto做某事感到惊讶
3.enjoydoing喜欢做某事
4.raisemoney笫钱
5.improveonesskiUs提升技能
6.growup成长
7.doweUin在某方面做得好
8.comeupwith想，提
9.atthesametime与此同时
10.havefun有乐趣，玩得开心
ll.payattentionto注意，留意
12.becarefulwith小心对待
13.dealwith处理，解决
14.helpsb.dosth帮助某人做某事
l5.intime及时
J.6.takeaction采取行动
17.whatsmore另外
18.stayawayfrom远离
19.iJwitesb.todosth邀请某人做某事
placesofinterest名胜古迹
20.
21.lifes伈11s生活技能
22.putup搭起
23.dependon依靠
24.beshortof短缺
25.u-yonesbesttodo
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