初中家长会班主任发言稿.docxVIP

初中家长会班主任发言稿

尊敬的各位家长：

大家好！

首先，我代表全体教师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢你们对我们班级工作的大力支持。今天邀请大家来，主要目的就是向各位家长汇报一下我们初中班级的教育教学工作情况，同时，也就班级管理及学生存在的一些问题与各位家长交换一下意见。

一、班级基本情况介绍

我们班共有学生XX人，其中男生XX人，女生XX人。孩子们思想活跃，活泼可爱，求知欲、上进心强。我们初一X班是一个团结、向上、温暖的大家庭。

二、教师的配备

本班共有XX位教师。这几位教师工作阅历丰富，对待学生认真负责。XX老师不仅在教学上有着丰富的经验，而且对待学生热情、细致，经常与学生谈心，和他们建立起了深厚的师生情谊；XX老师是一位教学经验丰富、循循善诱、细致耐心、认真负责、深受学生爱戴的好老师；同时我们也不应该忽视XX老师对学生的付出，热爱学生，关心学生是她每天必做的事情。老师这样的工作干劲和热情，为班级管理工作提供了坚实的基础。

三、班级管理理念

班级是学校最基层的单位，班主任是这一基层单位的组织者和管理者，既担负学校和学生之间双向联系，又承担把教育的方针、政策落实到每一位学生。班主任既是学生参与社会化活动的引路人，又是学生品德行为的塑造者，同时还是班级群体活动的导演者、组织者和指导者。班主任的工作对学生的影响持久而深远。根据班主任职责和本班实际，特制定以下工作理念：

1.盯紧学生：全面了解班级的每一个学生，认真分析每一个学生，根据每个学生的不同特点来明确学习要求。因材施教，对症下药，不断提高学生的综合素质，使学生走向成熟，迈向成功。

2.重视细节：全面了解班级学生，及时掌握学生动态，通过分析发现存在的问题，及时想办法解决，真正做到防患于未然。

3.打造特色班级：通过一系列活动，使学生真正感受到自己所在的班级是一个团结向上、充满活力的班集体，使学生能自觉主动地热爱这个集体，让学生在这个快乐的集体中快乐地学习、快乐地成长。

四、期中成绩分析及学生在校的表现

1.期中考试成绩分析

通过这次考试，可以看出我班的学生在学习上还是很努力的，总的来说，成绩比较理想，但XX门学科中仍然有部分同学存在偏科现象，在以后的学习中还应努力。

同时，在这次考试中，反映出了一些问题，值得我们每一位同学，每一位家长和老师深思。

（1）学习方法不科学或学习态度不端正或是智力水平有差异，造成学习成绩不理想。

（2）部分同学学习自觉性还存在一些问题。有的同学不能按时完成作业，有的同学上课不专心听讲，有的同学考试作弊，还有个别同学骗家长向老师撒谎，说作业放到家里，没有带到学校。

（3）部分学生安于现状，缺乏竞争意识和进取心。

2.学生在校表现

大部分同学能遵守校纪校规，同学之间在学习上互相帮助，在生活上互相关心。但问题也是存在的，比如部分学生组织纪律性差，上课注意力不集中、做小动作、说话，下课打闹，有的同学上课不能认真听讲，有的同学不能按时完成作业，还有的同学不能正确对待老师的批评教育，学习不自觉、主动，让老师家长费心，这些都是不应该出现的。

五、对家长的几点建议

1.教育孩子要以身作则，家长自身要做好表率。

2.家长要培养孩子良好的学习习惯。每天督促孩子按时完成作业，不能因为心疼孩子，就放纵孩子，孩子不想写作业，你也就说玩去吧。作为家长必须让孩子懂得完成作业是学生最起码的学习任务。

3.家长要培养孩子良好的行为习惯。

（1）培养孩子良好的时间观念。家长要教育孩子严格遵守学校的作息制度，有计划地安排学习和玩耍的时间。这包括：要按时到校，不能迟到，而且要尽量做到早到校，放学按时回家。要养成按时起床、睡觉的好习惯。放学后，回到家先做作业，做作业要专心，做完作业后再去玩，不能边玩边做作业。同时，要养成按时睡觉的好习惯，晚上，一般应在XX点钟之前睡觉，不能让孩子作业没有做完，玩得精疲力尽了才睡觉，这样会影响第二天的学习。

（2）培养孩子文明礼貌的行为习惯。家长要教育孩子不论在学校还是在家里，都要做到尊敬长辈，听从教导，礼貌待人，知错就改，在学校要尊敬老师，爱护同学，和同学友好相处，不要随便骂人，更不要打架，在家要尊敬父母长辈，听从父母的教导，不耍脾气，不顶撞长辈。

（3）要教育孩子勤劳节俭。不要大手大脚乱花钱，不要让孩子带零食到学校来吃。

（4）要培养孩子的责任心，让孩子自己整理书包，自己整理自己的床铺，适当帮助家长做一些力所能及的家务活。

六、结束语

各位家长，尽管在教育孩子上我们付出了很多心血和汗水，尽了最大的

初中家长会班主任发言稿（1）

尊敬的各位家长：

大家好！

我是XX班的班主任，很高兴能够在这里与大家相聚，共同探讨我们孩子们的成长与发展。感谢各位家长在百忙之中抽出时间参加这次家长会，您的参与是对我们工作的最大支持和鼓励。

首