班主任培训小结 班主任培训小结万能 20篇.docxVIP

PAGE1

PAGE1

班主任培训小结班主任培训小结万能20篇

班主任培训小结1

做一个幸福、欢乐有成就的班主任，做一个有才智有空闲的班主任，做一个陪孩子们成长的班主任……作为一名新老师，我印象中的班主任工作繁琐而又沉重，但是听了各位教育专家的专题报告以及优秀班主任的成果展现之后，我一下子懂得了才智型的班主任可以轻松开心地陪伴孩子们成长。

71岁的丁榕老师叙述了自己所带班级的一个个故事。丁老师说老师的一句话可以毁掉孩子一生，这句话深深的刻在了我的脑海里。学高为师，身正为范。想要孩子成长为有爱心、有素养、有文化的合格公民，班主任自身就要做到以上几点，绝不能说一句损害孩子心灵的话。老师一句不经意的话，就可能被孩子牢记一辈子。所以，当孩子犯了错误，肯定要先诊断后治疗，找到孩子犯错误的根源，对症下药。

班主任工作既需要爱心也需要才智。怀揣着先进的教育理念，就肯定不能放弃这些理念而走一些老老师的狠抓同学、限制自由的老路。要把握现在的孩子心理特点，摸准他们喜爱什么，需要什么样的关爱——讨论同学的需要是班主任以及每个任课老师必做的功课。今日的同学需要什么样的爱？当我对所教班级的同学和家长有了肯定的了解之后，我发觉许多孩子来自单亲家庭，他们在成长中经受了家庭的裂开、缺失了来自父亲或者母亲的关爱，他们的心灵特别脆弱。所以这些孩子特别需要关爱，他们盼望跟正常家庭的孩子一样学习、成长，并且他们不盼望自己的伤痕暴露于大家的眼前。班主任是布满爱心又富有才智的，肯定要当心的呵护这些孩子，而又不能被他们发觉自己被区分对待，班主任要让全部的孩子意识到自己在这个班集体是公平的。

班主任是无私奉献又布满魅力的。宏大的教育家苏霍姆林斯基说：一个好老师意味着什么？首先意味着他喜爱孩子，感到跟孩子交往是一种乐趣，信任每个孩子都能成为一个好人，擅长跟他们交伴侣，关怀孩子的欢乐和哀痛，了解孩子的心灵，时刻都不遗忘自己也曾是个孩子。既然老师对孩子有着浓浓的爱，那老师绝不能埋怨我爱孩子，孩子不爱我，选择了老师这份职业就选择了付出，选择了坚守。老师的教育过程是一个优化生命的过程，老师的爱不求回报。老师的一言一行都是教育，老师用自己的人格魅力感染同学。一名喜爱自然、提倡环保的老师，他的同学耳濡目染的也会做到爱惜环境、爱护地球。

老师的`成长是站在巨人的肩膀上，同时也是制造新的篇章。一名新老师，肯定要多想老老师请教，多问多学，找到适合展现自己人格魅力的教学风格。例如，丁榕老师就举例说她作为一名美术生，被派到山区教学校语文。她充分发挥了自己的美术特长，为孩子们描绘了一幅幅印象山水画，在孩子们中间建立了威信，同时她也通过听课、备课，把握了语文的教学模式。为孩子们设计一个又一个活动，让孩子们在细心设计的活动中感悟做人的道理、体会人与人交往的真谛。

班主任有阅历的丰富，更要有满怀的激情。学校阶段的孩子是朝气蓬勃的、布满奇怪???的、满怀盼望的，面对这样一群孩子，班主任也要拥有激情。71岁的丁榕老师声情并茂、手舞足蹈的在台上讲了三个小时，岁月没有夺取她的激情，年龄没有减掉她的她对事业的喜爱——这是我所鄙视的。盼望自己在十年二十年之后像丁老师一样有着年轻的心态。

班主任是唤醒生命、点燃幻想的教育家，是激发潜能、成就人生的艺术家。我会在工作中不断学习，在学习中不断积累，在积累中不断探究，在探究中不断进步，立志成为一名进展型老师。

班主任培训小结2

我是一名参与工作近九年的青年老师以及班主任，今年暑假有幸参与了中学校班主任国家远程培训，从中学到了很多的理论学问。通过六个模块的学习，使我对新时期的班主任工作有了更进一步的熟悉，对班主任这个岗位有了更深层次的理解,对班级管理更趋理性化。现总结如下：

1．润物细无声。培训中谈到诸如：老师要公平对待同学，对同学眼保健操、广播操的态度，支配座位、评比干部、三好同学、值日生工作等，虽然都是一些日常琐碎小事，但不仔细对待却会引出很多负面影响：通过培训，我深刻熟悉到要达到润物细无声的目的，要在教育的细节上下功夫，把细节的工作做好，把平凡的工作做得不平凡，就会收到事半功倍的效果。

2．更新教育观念。在每一个模块的学习中，都有专家讲座，倾听了专家的讲座后，茅塞顿开，对于日方案，班主任工作要忙到点子上，课堂管理的新熟悉，如何开头新半年，班级文化，班级常规的制定与落实、主题教育活动的设计与开展等等，都有了一个全新的熟悉，思路清爽、目标明确。

3．增加了理性思索。班主任工作纷繁简单，经常忙于班级日常事务处理，忽视了班级工作的理性思索，如今我深深体会到班务工作要有目标。目标就是方向，有了方向才有动力。班主任应依据学校工作和本班的实际状况，制定全班在学问、力量、情感等方面的总体目标和阶