新高考物理：牛顿运动定律 匀变速直线运动（学生版）.pdf

牛顿运动定律匀变速直线运动

1.本专题是动力学方法的典型题型，包括动力学两类基本问题和应用动力学方法解决多运动过程问题。高考

中既可以在选择题中命题，更会在计算题中命题。2024年高考对于动力学的考查仍然是热点。

2.通过本专题的复习，可以培养同学们的审题能力,分析和推理能力。提高学生关键物理素养。

3.用到的相关知识有:匀变速直线运动规律,受力分析、牛顿运动定律等。牛顿第二定律对于整个高中物理的

串联作用起到至关重要的效果，是提高学生关键物理素养的重要知识点，因此在近几年的高考命题中动力学

问题一直都是以压轴题的形式存在，其中包括对与高种常见的几种运动形式，以及对于图像问题的考查等，所

以要求考生了解题型的知识点及要领，对于常考的模型要求有充分的认知。

考向一：有关牛顿第二定律的连接体问题

1.处理连接体问题的方法：

①当只涉及系统的受力和运动情况而不涉及系统内某些物体的受力和运动情况时，一般采用整体法。

②当涉及系统(连接体)内某个物体的受力和运动情况时，一般采用隔离法。

2.处理连接体问题的步骤：

3.特例：加速度不同的连接体的处理方法：

①方法一(常用方法)：可以采用隔离法，对隔离对象分别做受力分析、列方程。

②方法二(少用方法)：可以采用整体法，具体做法如下：

此时牛顿第二定律的形式：F=ma+ma+ma+⋯；F=ma+ma+ma+⋯

合x11x22x33x合y11y22y33y

说明：①F、F指的是整体在x轴、y轴所受的合外力，系统内力不能计算在内；

合x合y

②a、a、a、⋯⋯和a、a、a、⋯⋯指的是系统内每个物体在x轴和y轴上相对地面的加速度。

1x2x3x1y2y3y

考向二：有关牛顿第二定律的动力学图像问题

常见图像v­t图像、a­t图像、F­t图像、F­a图像

(1)已知物体受到的力随时间变化的图线，求解物体的运动情况。

三种类型(2)已知物体的速度、加速度随时间变化的图线，求解物体的受力情况。

(3)由已知条件确定某物理量的变化图像。

解题策略(1)问题实质是力与运动的关系，要注意区分是哪一种动力学图像。

1

(2)应用物理规律列出与图像对应的函数方程式，进而明确“图像与公式”“图像与物体”

间的关系，以便对有关物理问题作出准确判断。

(1)分清图像的类别：即分清横、纵坐标所代表的物理量，明确其物理意义，掌握物理图

像所反映的物理过程，会分析临界点。

(2)注意图线中的一些特殊点所表示的物理意义：图线与横、纵坐标的交点，图线的转折

破题关键点，两图线的交点等。

(3)明确能从图像中获得哪些信息：把图像与具体的题意、情境结合起来，再结合斜率、

特殊点、面积等的物理意义，确定从图像中反馈出来的有用信息，这些信息往往是解题

的突破口或关键点。

考向三：有关牛顿第二定律的临界极值问题

1．“四种”典型临界条件

(1)接触与脱离的临界条件：两物体相接触或脱离，临界条件是弹力F=0。

N

(2)相对滑动的临界条件：两物体相接触且处于相对静止时，常存在着静摩擦力，则相对滑动的临界条件是静摩

擦力达到最大值。

(3)绳子断裂与松弛的临界条件：绳子所能承受的张力是有限度的，绳子断与不断的临界条件是绳中张力等于

它所能承受的最大张力，绳子松弛与拉紧的临界条件是F=0。

T

(4)速度达到最值的临界条件：加速度为0。

2．“两种”典型分析