生命离不开水说课课件.pptxVIP

生命离不开水件

?水在生命中的重要性?水资源的现状与保护?节约用水，从我做起?实验：水的循环与净化?结语：珍爱水资源，共创美好未

01引言

主题引入生命离不开水通过展示水在地球上的重要地位，以及生物体中水的含量，强调水对生命的重要性。水的特性简要介绍水的物理和化学特性，如无色、无味、液态、比热容高等，为后续内容做铺垫。

课程目标010203知识目标能力目标情感态度与价值观让学生了解水的基本性质、组成和作用。培养学生分析水与生命关系的能力，提高实验操作技能。培养学生对水资源的珍惜和保护意识，树立可持续发展的观念。

02水在生命中的重要性

水是生命之源地球上最早的生命形式是在水中起源的，水是所有生物体的重要组成部分。水在地球上分布广泛，是生物体获取能量和营养物质的重要媒介。水在地球生态系统中起着调节温度、湿度和气候的作用，对生物的生存和繁衍至关重要。

水在生物体内的功能水是生物体内最主要的溶剂，有助于营养物质的吸收和代谢产物的排泄。水在生物体内参与多种生化反应，如光合作用、呼吸作用等，是生物体进行生命活动的必要条件。水对维持生物体内环境的稳定具有重要作用，如调节体温、维持渗透压等。

水对生物体的重要性水是生物体获取能量的重要来源，如人类通过摄取含有水分的食品来获取能量。水对生物体的生长和发育至关重要，缺水的生物体会出现生长迟缓、发育不良等症状。水对生物体的繁殖和遗传具有重要作用，如水对卵细胞的形成和胚胎发育的影响。通过以上内容，我们可以了解到水在生命中的重要性和作用，进一步认识到珍惜水资源、保护环境的重要性。

03水源的状

全球水资源现状淡水资源有限水污染严重地球上的淡水资源仅占水资源的2.5%，而大部分淡水又被冰川和雪线封锁，可用于人类生产和生活的淡水资源有限。随着工业化和城市化的发展，大量污水未经处理直接排入水体，导致水污染问题日益严重。水资源分布不均全球大部分地区的水资源分布不均，一些地区水资源丰富，而另一些地区则面临严重的水资源短缺问题。

水资源保护的意义保障人类生存和发展水资源是人类生存和发展的基础，保护水资源就是保障人类的未来。维护生态平衡水是生态系统中不可或缺的元素，保护水资源有助于维护生态平衡。促进经济可持续发展水资源是经济发展的重要支撑，保护水资源可以促进经济的可持续发展。

水资源保护的方法和措施加强水资源管理推进污水处理和再利用建立完善的水资源管理制度，合理分配和调度水资源，提高水资源的利用效率。加强污水处理设施建设，提高污水处理率和再利用率，减少污水排放。推广节水技术和意识促进国际合作推广节水技术和设备，提高公众节水意识，减少浪费。加强国际合作，共同应对全球水资源挑战，分享保护水资源的经验和做法。

04用水，从我起

家庭节水方法安装节水器具010203使用节水型水龙头、马桶等节水器具，减少不必要的水浪费。合理安排洗衣、洗碗等家务活动尽量集中清洗衣物、碗筷等，避免频繁的少量用水。修复漏水定期检查家庭水管、水龙头等设施，及时修复漏水，避免水资源浪费。

学校节水行动安装节水设施在学校内安装节水型洗手盆、小便斗等设施，减少不必要的水浪费。开展节水教育通过课堂教育、主题活动等形式，向学生普及节水知识，提高节水意识。制定用水计划制定合理的用水计划，合理安排学生洗澡、洗衣等活动，避免浪费水资源。

社会节水倡议宣传节水知识制定节水政策推广节水技术通过媒体、宣传栏等形式，向社会公众普及节水知识，提高节水意识。政府出台相关节水政策，鼓励企业和居民采取节水措施，减少水资源浪费。鼓励和支持企业研发和推广节水技术，提高水资源利用效率。

05：水的化

实验目的探究水循环的过程了解水的净化原理通过实验观察，了解水从蒸发到凝结、再到降水的循环过程。通过实验操作，掌握过滤、沉淀等基本净水方法。培养实践操作能力增强珍惜水资源的意识通过动手实验，培养学生的实验操作能力和观察力。通过实验，让学生认识到水资源的珍贵，培养节约用水的良好习惯。

实验材料?蒸发皿、酒精灯、玻璃棒、烧杯、泥沙水混合物、滤纸、漏斗、水。

实验步骤与观察1.准备实验材料1按照实验要求准备所有材料，确保实验顺利进行。2.设置蒸发皿在蒸发皿中加入适量泥沙水混合物，用玻璃棒搅23拌均匀。3.加热蒸发用酒精灯加热蒸发皿，观察水分的蒸发过程。

实验步骤与观察4.冷却凝结6.沉淀净化当蒸发皿冷却后，观察凝结成将过滤后的水静置一段时间，观察沉淀物的形成。的水珠。5.过滤净水7.总结观察结果将泥沙水混合物过滤，观察滤纸上留下的泥沙和清洁的水。根据实验步骤和观察到的现象，总结水的循环与净化过程，加深对实验的理解。

06：珍水源，共美好未来

总结课程重点重点1重点2重点3水在生命中的重要性：阐述了水在维持生命过程中的基本作用，如细胞代谢、调节体温等。水资源的有限性：强调了