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2022-2023学年广东省小升初数学专题真题汇编知识讲练

专题11统计

知识点一：统计表

简单数据的统计过程:

①收集数据:根据实际问题设计简单的调查表,常用的数据收集方法有调查、试验、测量等。

②整理数据:把收集到的原始数据进行整理。

③描述数据:把整理好的数据展示出来。

④分析数据:通过观察、比较、计算等方法从数据中发现并提取信息,进行简单的判断或预测,为我们解决问题提供帮助。

2.统计表：把收集到的资料进行数据整理后制成表格，用来分析情况，反映问题，这种表格叫做统计表。

3.统计表分类：单式统计表、复式统计表.

只有一个统计项目就用单式统计表，含有两个或两个以上的统计项目就用复式统计表。

知识点二：统计图

1.统计图的种类：①条形统计图：单式条形统计图、复式条形统计图②折线统计图：单式折线统计图、复式折线统计图③扇形统计图

2.统计图的类型、意义、特点及作用：

类型

条形统计图

折线统计图

扇形统计图

意义

用一个单位长度表示一定数量，根据数量多少画成长短不同的直条，再把它们按顺序排列起来的统计图。

用一个单位长度表示一定数量，根据数量多少描出各点，再把各点用线段顺次连接起来的统计图。

用整个圆表示总数量，用圆内各个扇形表示各部分数量占总数量的百分数的统计图。

特点及作用

（1）用一个单位长度表示一定数量；

（2）用直条的长短表示数量的多少；

（3）便于互相比较。

（1）用一个单位长度表示一定数量；

（2）能看出数量的多少；（3）用折线起伏表示数量的增减变化情况。

（1）用整个圆的面积表示总数量；（2）用圆内的扇形大小表示各部分数量占总数量的百分数

（3）能看出部分与部分之间的关系。

重要提示：在绘制统计图时，都要写出标题，写明调查日期或制图日期。若是复式条形统计图或复式折线统计图，还应有图例

3.统计图的选择：一般来说，如果几个数量是并列的，只要求表示数量的多少，就用条形统计图；如果要表示一个量或几个量的数量增减变化情况和发展变化趋势，就用折线统计图；如果要表示各部分数量与总体数量之间的关系，就用扇形统计图

知识点三：平均数

1.平均数的意义：平均数是对数据进行计算处理后得到的一个统计量；一组数据之和再除以这组数据的个数,就得到了这组数据的平均数；它表示一组数据的集中趋势或一般水平。

2.常用的数量关系式：平均数=总数量÷总份数总数量=平均数×总份数。

一．选择题（共11小题）

1．（2022?新会区）如表是六（1）班男同学身高的情况。这个班男生的平均身高是多少米？

身高/m

1.41

1.45

1.47

1.50

1.55

人数/人

1

2

6

7

4

列式正确的是（）

A．（1.41+1.45+1.47+1.50+1.55）÷5

B．（1.41+1.45+1.47+1.50+1.55）÷（1+2+6+7+4）

C．（1.41×1+1.45×2+1.47×6+1.50×7+1.55×4）÷5

D．（1.41×1+1.45×2+1.47×6+1.50×7+1.55×4）÷（1+2+6+7+4）

2．（2022?盐田区）刘明从家出发去电影院，走了大约一半路程，发现忘带手机了，于是他回家取手机，再去电影院，看完电影后回家，下面（）幅图比较准确地反映了他的行为。

A． B．

C． D．

3．（2022?福田区）晚上散步回来后，鹏鹏的爸爸去洗漱，热水器中原有60升的温水，他洗了10分钟，用去了全部温水的，然后停止了洗漱；5分钟后，鹏鹏也去洗漱，用了8分钟，用了剩下温水的。下列各图中能准确描述热水器中温水量随时间变化而变化的是（）

A． B．

C． D．

4．（2022?福田区）如表是北京冬奥会男子500米速度滑冰决赛成绩表。成绩表部分数字被★遮挡。请根据表中的信息，选择正确答案。

运动员姓名

高亭宇

车皎奎

森重航

国籍

中国

韩国

日本

成绩（秒）

★4.32

34.★9

34.49

奖牌

金牌

银牌

铜牌

高亭宇比车胶奎快（）秒。

A．0.17 B．0.1 C．0.07 D．无法确定

5．（2022?黄埔区）下列的信息资料中，适合用折线统计图表示的是（）

A．学校各年级的人数

B．六年级各班做好事的件数

C．8月份气温变化情况

D．学校图书馆的各种图书册数

6．（2022?宝安区）某班男生的平均身高是165厘米。请你判断，下面哪位男生最不可能是这个班的？（）

A．齐齐身高168厘米，是篮球队中锋

B．力力身高132厘米，是全班最矮的

C．青青身高165厘米，是全班最高的。

D．睿睿身高180厘米

7．（2022?金湾区）阳阳从家出发去书店买书，走到一半发现没有带钱，于是回家取钱，再去书店挑了几本书后回家。下面选项中能比较准确地反映阳阳行为的是（）

A．