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《电工基础知识》教案

章节课题第一章电工基础知识第一节电的基本概念（一）

课型新授课课时3教具学具、电教设施投影仪、多媒体课件

知识教1、了解电的各主要物理量及基本公式的含义，弄清有关公式物理量以及各符号的意义

学占

和单位。

~

八、、2、掌握各定律的内容及有关量间的关系，逐步学会分析电路的方法。

教

学

目能力培

标

养点

充分重视理论结合实际，将学到的基础理论做为实际设计、安装、维修的理论依据。

德育渗透

培养学生严密的抽象思维能力

点

1、各主要物理量及基本公式的含义，有关公式物理量以及各符号的意义和单位。

教重点2、各定律的内容及有关量间的关系，逐步学会分析电路的方法。

学

重

点

难

点难点

理论结合实际，将学到的基础理论做为实际设计、安装、维修的理论依据。

引导、点拨法（展开联想、拓展思路）、讨论法（积极参与、总结规律）、扩展、训练法

教学引导

（课堂热身、落实目标）

教学内容更补充了电路原理图的内容、电流密度的内容

新、补充、删节

参考资料《电工学》（劳动版）、《电工基础》（劳动版）

电工上岗证培训班的课一定要结合生产实际去讲，才会讲的生动。

课后体会

教学学生活动

教师活动内容时间

过程内容

点名、稳定学生情绪

组织

教学

-、电路的组成及状态生活实

（一）电路的组成际引入新课

面我们先来看一下手电筒电路

引入

新课

讲授

新课电流必须在闭合回路中产生，所以一个完整的电路一定是回路。

组成：

厂电源

V负载

控制设备

J导线

1、电源

将其他形式的能量转换成电能的装置。

女口：火力发电机：热能r提问：

水力发电机：水能日常

风力发电机：风能P转换为电能生活中见到

核动力发电机：核能蓄电池：化学能丿的电源有哪

电源可通过电网络输送、传递、分配。些？

2、负载

将电能转换成其他形式能量的器件或设备（各种电器）

如：

电灯：电能转换为光能

电炉：电能转换为热能

电动机：电能转换为机械能

教学