冲刺专项训练--材料分析题七年级下道德与法治期末冲刺专项训练（原卷版）.docxVIP

冲刺专项训练04——材料分析题

分析说明题（共14题）

1．阅读材料，回答问题。

材料一最近七年级学生小娟总是爱穿稀奇古怪的衣服，还把头发做成各种各样的造型，真是太有个性了！她还一直和朋友说，她已经长大了，能独立了，她的事情再也不用父母来管了。

材料二在科学史上，没有对“物种不变论”的怀疑，就不会有达尔文“进化论”的创立；没有对“地心说”的怀疑，就不会有哥白尼“日心说”的产生。疑之所以贵，就在敢于思索，敢于设想，敢于创新，敢于发现真理。

（1）你认为材料一中小娟的行为是真正的独立吗？如果不是，请你对小娟进行委婉地劝说。

（2）材料二启示我们在学习和生活中应培养什么精神？

（3）在以后的学习和生活中，我们应怎样培养这种精神？

2．【青春的邀约】

材料一思维导图是一种基于大脑的自然思考方式，可以激发人丰富的联想力，提高学习者的学习能力。七年级学生小明在学习了“悄悄变化的我”之后，画了一张思维导图。

（1）请运用所学知识帮小明完成思维导图中①②③的内容。

材料二小明在画思维导图的过程中，他独立探索书本知识点之间的联系；并对一些知识提出自己的见解；对于一些复杂的知识，他经常会有一些奇思妙想，巧妙地构造出思维导图来化繁为简。这些好的思维方式帮助着小明在道德与法治课的学习中学得更快，学得更好。

（2）据材料，结合所学知识，谈谈小明的做法给了我们什么启示？

材料三面对这张思维导图，小明在心底默默留言：青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。在这个时期，我们的身体会发生一定的变化，内心会面对一些新问题，我们看待自然和社会的观点也会出现心理的矛盾。

（3）你准备怎样积极面对和处理这些青春期的矛盾心理？

3．某中学七年级（3）班的班主任发现一个很有趣的现象：班里的男生和女生正在逐渐分化成两大“阵营”，男生笑话女生胆子小，疯疯癫癫；女生则觉得男生态度粗鲁，没礼貌。为了加强班级团结，引导男女生正常交往，班主任老师准备举行一次以“把握青春，正确交往”为主题的班会，现邀请你一同参与。

（1）【原因探究】请你帮助班主任分析一下为什么会出现这种情况。

（2）【畅所欲言】男女生各自拥有自身的性别优势，我们应该如何面对这一现实情况呢？

（3）【建言献策】请你结合教材知识，男生女生在交往时应注意哪些问题？

4．以下一位老师和学生的对话。

学生：“老师，最近我喜欢上了我们班的一个男生。刚开始我们一起学习数学，共同探讨问题，解决问题。我的数学成绩也有所提高，慢慢的我越来越在乎我在他面前的样子，也越来越在乎他对我的看法。老师，我是坏女孩吗？”

老师：老师想了想说：“……”。

学生：”在学习了一段时间以后，我鼓足勇气向男生表白，他却生气地拒绝了我，甚至开始慢慢的远离我，老师，难道我做错了吗？”

老师看得出来，这个学期女孩的学习成绩和学习状态都好了很多，她的变化一定和这个男同学有着密切的关系。老师想了想说；“……”。

阅读材料，根据所学知识回答：

（1）假如你是材料中的老师，请你告诉女孩她是坏女孩吗？并说明理由。

（2）请简要阐述男生和女生交往有什么益处？

（3）请你站在老师的角度帮助女孩解决如何正确看待异性之间的情感问题？

5．【做最好的自己】

观察图片，回答下列问题。

（1）图片一和图片二分别体现的品质是：

图片一：___________________________________________；

图片二：___________________________________________。

（2）结合图片一和图片二，谈谈我们中学生怎样培养这两种品质？

6．阅读材料，回答问题。

材料一①扶老奶奶过马路②信守承诺③勿以善小而不为④知耻而后勇

（1）请辨别材料一中，哪些属于“行己有耻”？哪些属于“止于至善”？

材料二小明利用周末去敬老院看望孤寡老人。很多同学对他的行为不是特别理解，觉得他是在浪费时间。而小明却说他是在追求“止于至善”的精神境界。

（2）你支持小明的行为吗？

（3）结合上述材料，谈谈我们在生活中应该如何做到“止于至善”？

7．珍惜青春时光

【日记一】

我在班级里是一个默默无闻、“毫无存在感”的人，可是我也想多结交更多的朋友，也渴望老师多关注我一点，可是我努力了很久，学习进步也不是很大，我很苦恼。

（1）请你运用所学知识，帮助他排解烦恼？

【日记二】

不知不觉间，从入学到现在跟同学们认识也有快一年了，可是最近不知道怎么了，很想特别关注某位同学。我这是怎么了，我正常吗，我该怎么办？……

（2）请你运用所学知识，帮助他走出困境，放飞青春梦想。

【日记三】

进入初中后，我觉得自己很多时候像变了个人，有时因为一件小事就对身边的亲人、朋友大发脾气；有时因为老师的一次表扬而喜上眉梢、干劲倍增；阅读名著时，时而陪主人公一起开怀大笑，时而随之泪如雨下；前一刻还“阴云密布”，