二零二三年 优质公开课爬山虎的脚2.ppt

当堂训练：我要把课文多读几遍，还要背下来。小学语文第九册我来说：这是一（）的爬山虎。叶圣陶（1894-1988），现代作家、儿童文学作家、教育家。原名绍钧，字圣陶。江苏苏州人叶圣陶曾写过以下童话：《稻草人》《旅行家》

《小白船》《古代英雄的石像》

《一粒种子》《皇帝的新衣》

《玫瑰和金鱼》《月亮姑娘的亲事》

《含羞草》《快乐的人》

爬山虎亦称“巴山虎”“地锦”“常青藤”，葡萄科植物。夏季开花，花小，黄绿色，浆果紫黑色。常攀缘在墙壁或岩石上，广见于我国各地。

爬山虎生性随和，适应性强，喜阴、耐干旱，在一般土壤中都能生长。爬山虎占地少、生长快，绿化覆盖面积大。由于爬山虎的茎叶密集，覆盖在房屋墙面上，不仅可以遮挡强烈的阳光，而且由于叶片与墙面之间的空气流动，还可以降低室内温度。它作为屏障，既能吸收环境中的噪音，又能吸附飞扬的尘土。爬山虎的卷须式吸盘还能吸去墙上的水分，有助于使潮湿的房屋变得干燥；而干燥的季节，又可以增加湿度。学习目标：1、认识5个生字，会写11个生字。正确读写“引人注意、均匀、重叠、空隙、痕迹”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，初步了解课文内容。学习指导一：1、自由大声地朗读课文，要求：读准字音，读通句子。2、圈出文中的生字新词，利用资料书，工具书扫清字词障碍。3、指名分段读课文。我会认：虎占铺均匀叠茎柄触痕逐我会读：均匀重叠空隙叶柄触角痕迹逐渐休想引人注意学习指导二：1、快速读课文，然后说说你对爬山虎有了哪些了解？作者是从哪几个方面来写爬山虎的？2、同桌之间有感情地朗读描写叶子和脚的句段。当堂训练：课文中许多句子写得很好，我要把它们抄下来。学习目标：1、了解爬山虎的特点，理清课文的叙述顺序。背诵全文。2、学习作者细心观察的方法，培养留心周围事物的意识。学习指导一：自由读课文，看看作者是怎样来写爬山虎的叶子的？作者又是怎样把叶子写得这么美呢？漾起波纹拂过空隙均匀舒服新鲜嫩绿的爬山虎刚长出来的叶子是_______，不几天叶子长大，就变成______。爬山虎的嫩叶不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿的那么_____，看着非常_____。叶尖一顺朝下，在墙上铺的那么_____，没有重叠起来，也不留一点_____。一阵风_____，一墙的叶子就_________,好看得很。嫩红的用横线画出具体描写以下特点的语句。爬山虎脚的位置:爬山虎脚的样子:爬山虎脚的颜色:1）初读感知抓特点茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝象蜗牛的触角。爬山虎的脚长在茎上细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。合作探究：1、爬山虎是怎样一步一步往上爬的？2、用自己的话说一说爬山虎爬墙的过程并配上动作演一演。爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎是怎样一脚一脚往上爬的（）爬山虎的脚要是没触着墙,不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。爬山虎的脚没触着墙和触着墙时的变化（）爬山虎脚的变化满墙的爬山虎爬山虎的生长触脚的变化2）