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UNIT2WILDLIFEPROTECTIONⅠⅡⅢⅠ.阅读理解AAbdullahwasborninTerengganu,astateontheeasterncoastoftheMalaysianPeninsular,knownforitsbeautifultropicalislands.Growinguponthecoast,hefeltaclosebondwiththeocean.Afterbeingadoptedasachild,hewouldescapefromhisstricthometotheseasidetofreehimself.ⅠⅡⅢThelocaladultswouldconsiderhimastrangedivinginstructor,“whospenthisdaysinthewaterandspoketocoralsasiftheywerepeople”.Foralongtime,heworkedunknowntothepublicandattimesinpoverty.Butitwasthisclosenesstotheseathatledhimtostudythemarine(海洋的)environment,andlater,earnascholarshipinOceanographyattheFloridaInstituteofTechnology.Withthetravelsacrosstheglobethatthisresearchinvolved,Abdullahlearnedabouttheextensivedegradation(退化)inthemarineecosystem.Hewasenthusiasticabouttheneedtotakeactiontorestorethedamagedanddyingcoralreefs.ⅠⅡⅢAbdullahsetupOceanQuestGlobalinMalaysiain2010,anenvironmentalorganizationfocusingoncoralreefprotection.ItwasbuoyedbyvolunteersworkingthroughoutSoutheastAsiaandtheIndianOcean.ItsfounderhasspentmostofhislifeonthecoralreefsofMalaysia,observingtheirbehaviorandlifecycles,andconductinghisownresearch.ⅠⅡⅢInlessthanadecade,Abdullah’sorganizationhadexpandedtoseveralcountrieslikeThailand,Brunei,andthePhilippines.Ithasover800trainersacrosstheworld,workingon180islands,mostoftheminThailand.Mostrecently,theorganizationhasbeenactivelyworkingontherestorationofMayaBayonKoPhiPhiLehIsland,Thailand.ItisalsobuildingthefirstsubtropicalcoralnurseryinEgypt,reportsthedivingindustryportal,ADEXOceanVision.【语篇解读】本文是一篇记叙文。主要讲述了马来西亚的Abdullah从小致力于保护珊瑚礁的故事。ⅠⅡⅢ1.WhywouldAbdullahgototheseasideinhischildhood?A.Toconnectwithnature.B.Tolearntodive.C.Toadmirethescenery.D.Toenjoyfreedom.√细节理解题。根据第一段中“Afterbeingad
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