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专题1.3不等关系与不等式性质【六大题型】
【新高考专用】
TOC\o1-3\h\u
【题型1不等式性质的应用】 2
【题型2比较数(式)的大小】 3
【题型3证明不等式】 3
【题型4利用不等式的性质求目标式的取值范围】 4
【题型5不等式的综合问题】 5
【题型6糖水不等式】 6
1、不等关系与不等式性质
考点要求
真题统计
考情分析
(1)等式性质
(2)比较两个数的大小
(3)理解不等式的性质,并能简单应用
2022年Ⅱ卷:第12题,5分
高考对不等式的性质的考查比较稳定,一般以选择题、填空题为主,主要考查不等式的求解;单独考查的题目虽然不多,但不等式的相关知识往往可以渗透到高考的各个知识领域,作为解题工具与函数、向量、解析几何、数列等知识相结合,在知识的交汇处命题,是进行不等式变形、证明以及解不等式的依据,是高考考查的一个重点内容.
【知识点1等式性质与不等式性质】
1.等式的基本性质
性质1如果a=b,那么b=a;
性质2如果a=b,b=c,那么a=c;
性质3如果a=b,那么a±c=b±c;
性质4如果a=b,那么ac=bc;
性质5如果a=b,c≠0,那么eq\f(a,c)=eq\f(b,c).
2.不等式的性质
(1)如果ab,那么ba;如果ba,那么ab.即ab?ba.
(2)如果ab,bc,那么ac.即ab,bc?ac.
(3)如果ab,那么a+cb+c.
(4)如果ab,c0,那么acbc;如果ab,c0,那么acbc.
(5)如果ab,cd,那么a+cb+d.
(6)如果ab0,cd0,那么acbd.
(7)如果ab0,那么anbn(n∈N,n≥2).
3.比较大小的基本方法
关系
方法
作差法
与0比较
作商法
与1比较
或
或
【方法技巧与总结】
1.应用不等式的基本性质,不能忽视其性质成立的条件,特别提醒的是在解决有关不等式的判断题时,有时可用特殊值验证法,以提高解题的效率.
2.比较数(式)的大小常用的方法有作差法、作商法.、直接应用不等式的性质、基本不等式、利用函数的单调性,需要灵活运用方法求解.
【题型1不等式性质的应用】
【例1】(2024·上海杨浦·二模)已知实数a,b,c,d满足:ab0cd,则下列不等式一定正确的是(????)
A.a+db+c B.adbc C.a+cb+d D.acbd
【变式1-1】(2024·全国·模拟预测)“x0y”是“x?y2x
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
【变式1-2】(2023·上海杨浦·一模)已知实数a,b满足ab,则下列不等式恒成立的是(????)
A.a2b2 B.a3
【变式1-3】(2023·贵州遵义·模拟预测)已知a,b,x均为实数,下列不等式恒成立的是(????)
A.若ab,则a
B.若ab,则2024
C.若ax2024
D.若ab,则a
【题型2比较数(式)的大小】
【例2】(2023·湖南·模拟预测)已知正实数x,y满足xy,设a=xex+y,b=yey+x,c=yex+x(其中e为自然对数:e
A.acb B.cab C.cba D.bca
【变式2-1】(2023·江西·模拟预测)已知log5alog
A.ab
C.5a?b1
【变式2-2】(2023·北京东城·一模)已知x?1,那么在下列不等式中,不成立的是
A.x2?10 B.x+1x?2
【变式2-3】(2024·福建泉州·模拟预测)若cba0,则(????)
A.abbc
C.a?cab?
【题型3证明不等式】
【例3】(2024高三·全国·专题练习)已知a,b为正实数.求证:a2
【变式3-1】(22-23高一上·全国·课后作业)证明下列不等式:
(1)已知ab,ef
(2)已知ab0,cd0,求证:3a
【变式3-2】(2023高三·全国·专题练习)证明命题:“若在△ABC中a、b、c分别为角A、B、C所对的边长,则c1+c
【变式3-3】(22-23高二下·湖北省直辖县级单位·期末)若ab0,cd0,|b||c|
(1)求证:b+c0;
(2)求证:b+c(a?c)
(3)在(2)中的不等式中,能否找到一个代数式,满足b+c(a?c)2
【题型4利用不等式的性质求目标式的取值范围】
【例4】(2023·江苏南通·模拟预测)已知a?b∈0,1,a+b∈2,4,则4a?2b
A.1,5 B.2,7 C.1,6 D.0,9
【变式4-1】(23-24高一上·山东菏泽·阶段练习)已知?1≤x+y≤1,1≤x?y≤3,则3x?2y的取值范围是(????)
A.2≤3x?2y≤8 B.3≤3x?2y≤8
C
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