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__eq\a\vs4\al(第5节物质的转化)
第1课时非金属及其化合物之间的转化
1.区别氢气、一氧化碳、甲烷三种气体,可靠的方法是根据它们的(B)
A.燃烧现象不同B.燃烧产物不同
C.颜色和气味不同D.溶解性不同
【解析】因为甲烷、氢气、一氧化碳都是无色气体,都有可燃性,但燃烧的产物不同,所以现象也一定不同。根据质量守恒定律可知:①甲烷燃烧产生二氧化碳和水;②氢气燃烧产生水;③一氧化碳燃烧生成二氧化碳。故可根据燃烧后的产物不同鉴别三种气体。应选B。
2.[2012·德州]汽车尾气中的CO在四氧化三钴(Co3O4)纳米棒的催化作用下,低温即与O2反响生成CO2。以下关于该反响的说法中错误的选项是(B)
A.该反响可降低汽车尾气对大气的污染
B.反响后碳元素的化合价降低
C.该反响中Co3O4反响前后质量不变
D.该反响类型为化合反响
3.如图2-5-1所示,将气体X和气体Y同时通入液体Z,最终一定能看到液体变浑浊的是(D)
图2-5-1
序号
气体X
气体Y
液体Z
A
H2
N2
水
B
HCl
CO2
石灰水
C
CO2
O2
氯化钙溶液
D
CO2
CO
足量石灰水
【解析】A.H2(X)、N2(Y)、水(Z)。由于H2(X)、N2(Y)、水(Z)彼此之间不反响,且两种气体均不溶解于水,所以不会产生浑浊的现象。错误,不可选;B.HCl(X)、CO2(Y)、石灰水(Z)。虽然CO2和石灰水能够变浑浊,但是由于HCl存在,且不清楚HCl的质量多少,当HCl质量大时,那么不会产生明显的浑浊。错误,不可选;C.CO2(X)、O2(Y)、氯化钙溶液(Z)都不反响,那么没有沉淀生成,错误,故不可选;D.CO(Y)、石灰水(Z)不反响;CO2(X)和石灰水溶液生成碳酸钙沉淀,正确。应选D。
4.石墨烯(C60)是首个发现的二维空间材料,从石墨材料中剥离制得。金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的单质,以下关于三种碳单质的表达错误的选项是(A)
A.都是黑色固体
B.碳原子的排列方式不同
C.在氧气中充分燃烧都能生成二氧化碳
D.将石墨剥离制成石墨烯发生了化学变化
5.归纳与反思是学习过程中的重要环节之一。如图2-5-2所示是教科书的一幅插图,“点燃”两字是某同学做的听课笔记。以下几位同学复习时对图中蕴含知识的归纳错误的选项是(B)
图2-5-2
A.此反响为H2+Cl2eq\o(=====,\s\up7(点燃))2HCl,属于化合反响
B.反响物和生成物之间的质量比为1∶1∶2
C.生成物易溶于水,所得溶液pH<7
D.燃烧不一定要有氧气,但必须有助燃物质,如Cl2
【解析】助燃剂不一定是氧气,该反响的反响物和生成物的微粒个数比为1∶1∶2,质量比为2∶71∶73。
6.[2012·包头]潜水艇里要配备氧气的再生装置,以保证长时间潜航。有以下几种制氧气的方法:①加热高锰酸钾②电解水③在常温下,过氧化钠固体(Na2O2)与二氧化碳反响生成碳酸钠和氧气。
(1)写出方法③的化学方程式__2Na2O2+2CO2===2Na2CO3+O2__。
(2)你认为最适合潜水艇里制氧气的方法是__③__(填序号)与其他方法相比,写出这种方法的两条优点__节约能源__、__消除呼吸产生的二氧化碳__。
【解析】(1)在常温下,过氧化钠固体(Na2O2)与二氧化碳反响生成碳酸钠和氧气,该反响的化学方程式为:2Na2O2+2CO2===2Na2CO3+O2;(2)反响①需要加热,反响②需要通电,反响③常温下就可以进行,可以节约能源,且反响③其中一种反响物是二氧化碳,故能起到消耗呼吸产生的二氧化碳的作用。
7.对知识的归纳与整理是学习化学的一种重要方法。现有三个化学反响如下:
①S+O2eq\o(=====,\s\up7(点燃))SO2
②2CO+O2eq\o(=====,\s\up7(点燃))2CO2
③3Fe+2O2eq\o(=====,\s\up7(点燃))Fe3O4
(1)通过比拟我发现:它们有许多相似之处,其一都与氧气反响,其二生成物都只有一种。我能另写一个符合这两点的化学方程式__C+O2eq\o(=====,\s\up7(点燃))CO2__;它们之间也存在相异之处,其中一个反响与众不同,这个反响和它的不同之处是__其中一种反响物为化合物__。
(2)课外学习Cu2(OH)2CO3eq\o(=====,\s\up7(△))2CuO+H2O+CO2↑后,我发现它也和上述三个反响有相似之处,其相似之处是__生成物都是氧化物(其他答案合理也可)__。
8.煤炉是农村冬季烧水、取暖的必备用品,其燃料就是我们非常熟悉的蜂窝煤。在制作蜂窝煤的过程中,经常参加生石灰。在煤炉中,发生的化学方程
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