秦至清前中叶的文化交流与传播课件高三历史统编版二轮复习.pptx

第6课秦至清前中叶的文化交流与传播课标要求1.了解秦朝的统一业绩和汉朝尊崇儒术等举措，认识统一多民族封建国家的建立及巩固在中国历史上的意义。2.认识三国两晋南北朝至隋唐时期的思想文化领域的新成就。3.了解两宋的政治和军事，认识这一时期在文化与社会等方面的新变化。4.了解明清时期思想文化的重要变化。5.了解中华优秀传统文化的内涵，从人类文明发展和世界文化交流的角度，认识中华优秀传统文化的特点和价值，认识中华文化的世界意义。复习方案整理并理解：主流思想——儒家思想的趋时更新时期特征概况春秋战国创立与发展(1)孔子提出“仁”和“礼”的学说。(2)孟子认为人性善，将孔子的政治主张发展为“仁政”，提出“民贵君轻”。(3)荀子认为人性恶，主张①____________，儒学的体系更加完整★注意：“仁政”“德治”等主张虽然有利于缓和社会矛盾，但在诸侯争霸、战乱不断的年代，其主张不适应当时激烈的社会变革需要隆礼重法时期特征概况西汉完善与独尊汉武帝接受董仲舒的建议，②____________，使儒学成为我国封建社会的主流意识形态(1)对汉代政治：有利于巩固中央集权的大一统局面，削弱和打击地方割据势力，稳定封建统治秩序。(2)对民族精神：思想统一于儒学，儒学逐渐成为中华民族的独特精神。这种民族精神是③______________________的强大思想武器。(3)对学术文化：一方面结束了各派学术思想平等竞争的局面，对学术、思想的发展有钳制作用；另一方面，尊儒又提倡了文化教育，提高了知识分子在社会上的地位和作用。(4)对主流思想：儒家思想成为历代统治者推崇的正统思想，逐渐成为两千多年来④______________________尊崇儒术维护统一、阻止分裂中国传统文化的主流★注意：汉代——法律儒家化的启动儒法合流：在国家治理手段上，汉初形成了以儒家思想为主，以⑤____________为辅的封建正统法律思想。在德刑关系上，形成了以德政为主，以刑罚为辅的理论法家思想?时期特征概况魏晋至隋唐吸收与改造针对佛教盛行、道教广为传播的局面，儒学吸收佛道精神，三教合一，促进了儒学的创新与发展(1)魏晋南北朝：儒、道、佛交汇融通，玄学盛行。◎魏晋之际，社会上出现了逃避现实政治斗争、崇尚老庄的⑥________，主张虚无的“道”，宣扬“无”是产生万物的根本。◎道教受到儒学的影响，主张“贵儒”和“尊道”。佛教吸收儒、道的思想，渐趋⑦______。儒学开始吸收佛教和道教的精神，有了新的发展。◎南朝⑧________提出人的精神和肉体是统一的，对佛教进行抨击。北魏、北周及唐朝等统治者先后灭佛，佛教文化遭受损失，但佛教的发展并未从根本上受到遏制玄学本土化范缜?时期特征概况魏晋至隋唐吸收与改造?(2)隋唐：儒、道、佛的融合，促进了儒学的繁荣与发展。◎隋朝：儒学家提出儒、佛、道“⑨______________”，主张以儒学为主，调和并吸收佛教、道教的理论。◎唐朝：统治者奉行⑩____________政策，奉老子为祖先，道教最受尊崇。武则天时，佛教在社会上也有很大发展。◎唐朝中期：?________率先提出复兴儒学★注意：魏晋时期——?______________是最重要的变化。唐朝政府推广魏晋南北朝以来重视家训的经验，强化基层教化三教合归儒三教并行韩愈律令儒家化?时期特征概况宋明转型与成熟北宋中期起，儒、佛、道相互渗透，?________形成，丰富了中华文化的理论思维，使儒学进入了一个崭新的阶段(1)程颢和程颐为理学的奠基者，朱熹建立了理学体系。◎宇宙观：“?______”是自然界和社会的根本原则。◎道德观：“天理”即三纲五常，“存天理，灭人欲”。◎方法论：“?____________”理学的出现充分体现了儒学趋时更新的特点，也充分证明了儒学强大的生命力。(1)儒学?________化：传统的道德信条式的理论经由宋代理学家的改造，发展成哲学理论体系。(2)儒学?________化：主要表现在吸收借鉴佛教与道教的形而上学；借鉴佛、道的传教谱系，创立“道统”；吸收佛、道的禁欲主义。哲学理学理佛道格物致知?时期特征概况宋明转型与成熟(2)陆王心学推进了理学新的发展。◎以“?_________”为核心，强调主观能动性，隐含一定的平等和叛逆色彩，带有明显的主观唯心主义倾向(3)儒学?________化：明代中期，王阳明提出“体悟”“尚俗”，开启了儒学的世俗化、民间化，对明代的通俗小说创作产生了极大的影响?★注意：宋朝儒学开始向?________渗透，以乡约教化乡里，程朱理学甚至深入族规、家训之中，北宋的《吕氏乡约》是儒学士人教化乡里的范本世俗致良知基层时期特征概况明清批判与继承进步思想家在继承传统儒学的基础上，着重对其弊病