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第一部分新课内容第二十五章概率初步第55课时用列举法求概率（2）——有放回或相互独立型2021/10/101第一部分第二十五章第55课时-经典教学教辅文档

运用列表法或画树状图法计算“有放回或相互独立型”事件发生的概率.核心知识2021/10/102第一部分第二十五章第55课时-经典教学教辅文档

知识点：运用列表法或画树状图法计算“有放回或相互独立型”事件发生的概率【例1】一个不透明的口袋中有3个小球，上面分别标有字母a，b，c，每个小球除字母不同外其余均相同，小园同学从口袋中随机摸出一个小球，记下字母后放回且搅匀，再从口袋中随机摸出一个小球记下字母.用画树状图（或列表）的方法，求小园同学两次摸出的小球上的字母相同的概率.典型例题2021/10/103第一部分第二十五章第55课时-经典教学教辅文档

典型例题第二次第一次abca（a，a）（b，a）（c，a）b（a，b）（b，b）（c，b）c（a，c）（b，c）（c，c）解：列表如下.所有等可能的情况有9种，其中两次摸出的小球上的字母相同的情况有3种，则P=2021/10/104第一部分第二十五章第55课时-经典教学教辅文档

【例2】（2017白银）在一次数学兴趣小组活动中，李燕和刘凯两位同学设计了如图1-25-55-2所示的两个转盘做游戏（每个转盘被分成面积相等的几个扇形，并在每个扇形区域内标上数字）.游戏规则如下：两人分别同时转动甲、乙转盘，转盘停止后，若指针所指区域内两数和小于12，则李燕获胜；若指针所指区域内两数和等于12，则为平局；若指针所指区域内两数和大于12，则刘凯获胜（若指针停在等分线上，重转一次，直到指针指向某一份内为止）.典型例题2021/10/105第一部分第二十五章第55课时-经典教学教辅文档

（1）请用列表或画树状图的方法表示出上述游戏中两数和的所有可能的结果；（2）分别求出李燕和刘凯获胜的概率.典型例题2021/10/106第一部分第二十五章第55课时-经典教学教辅文档

典型例题解：（1）根据题意，列表如下.可见，两数和共有12种等可能的结果.（2）由（1）可知，两数和共有12种等可能的情况，其中和小于12的情况有6种，和大于12的情况有3种，∴李燕获胜的概率为，刘凯获胜的概率为2021/10/107第一部分第二十五章第55课时-经典教学教辅文档

变式训练1.如图1-25-55-1，正四面体骰子四个角上分别刻有1到4的点数，同时抛掷两枚质地均匀的正四面体骰子，看它们朝上顶端的数字，两枚骰子分别记为“第1枚”和“第2枚”.2021/10/108第一部分第二十五章第55课时-经典教学教辅文档

变式训练（1）用列表法或画树状图法列出所有可能的结果；（2）P（两枚骰子的点数相同）=__________；（3）P（两枚骰子的点数的乘积是4）=__________；（4）P（至少有一枚骰子的点数为3）=__________.解：（1）列表如下.2021/10/109第一部分第二十五章第55课时-经典教学教辅文档

变式训练2.甲、乙两人进行摸牌游戏.现有三张形状、大小完全相同的牌，正面分别标有数字2，3，5.将三张牌背面朝上，洗匀后放在桌子上.甲从中随机抽取一张牌，记录数字后放回洗匀，乙再随机抽取一张.（1）请用列表法或画树状图的方法，求两人抽取相同数字的概率；（2）若两人抽取的数字和为2的倍数，则甲获胜；若抽取的数字和为5的倍数，则乙获胜.这个游戏公平吗？请用概率的知识加以解释.2021/10/1010第一部分第二十五章第55课时-经典教学教辅文档

变式训练解：（1）列表如下.两人抽取相同数字的概率为.（2）不公平.理由如下：两人抽取数字和为2的倍数的情况有5种，两人抽取数字和为5的倍数的情况有3种，∴甲获胜的概率为，乙获胜的概率为.∵＞，∴甲获胜的概率大，游戏不公平.2021/10/1011第一部分第二十五章第55课时-经典教学教辅文档

3.一个口袋中装有四个大小完全相同的小球，把它们分别标号1，2，3，4，从中随机摸出一个球，记下数字后放回，再从中随机摸出一个球.利用画树状图法或者列表法求出两次摸到的小球数字之积为偶数的概率.巩固训练2021/10/1012第一部分第二十五章第55课时-经典教学教辅文档

巩固训练解：画出树状图如答图25-55-1所示.∵共有16种等可能的结果，两次摸到的小球数字之积为偶数的有12种情况，∴两次摸到的小球数字之积为偶数的概率为2021/10/1013第一部分第二十五章第55课时-经典教学教辅文档

4.A，B两同学可坐甲、乙、丙三辆车中的任意一辆，则A，B两同学均坐丙车的概率是多少？巩固训练解：画出树状图如答图25-55-2所示.∵共