小学语文统编版教学课件：21三黑和土地.pptx

三黑和土地;三黑和土地;苏金伞：河南雎县人。现代著名乡土诗人，因其浓郁的乡土诗风，在中国现代文学史上占有一席之地，是20世纪最伟大的诗人之一。主要著作有诗集《地层下》《窗外》《入伍》等。;每一块土疙瘩都给细细打碎。

地翻好，又耙了几遍。

地主骂：蹚坏了他的庄稼。

再买头小毛驴，打完场赶着送公粮。;

打场

送公粮;每一块土疙瘩都给细细打碎。

地翻好，又耙了几遍。

地主骂：蹚坏了他的庄稼。

再买头小毛驴，打完场赶着送公粮。;快速默读诗歌，想一想：这首诗歌可以分成哪两部分？;自由读课文1-3小节，农民是怎样看待土地的？作者是如何表达的？圈画关键词句，作简单批注。;自由读课文1-3小节，农民是怎样看待土地的？作者是如何表达的？圈画关键词句，作简单批注。;自由读课文1-3小节，农民是怎样看待土地的？作者是如何表达的？圈画关键词句，作简单批注。;自由读课文1-3小节，农民是怎样看待土地的？作者是如何表达的？圈画关键词句，作简单批注。;解放前，农民是没有土地的，只是给地主种地，受地主剥削，辛辛苦苦种地，收成也是归地主所有，自己可能仍吃不饱饭。但是，在中华人民共和国成立前夕，解放区进行了土地革命，农民重新获得了土地。这一首诗就是写于1948年9月，农民刚刚获得土地的时候。;农民一有了土地，

就把整个生命投入了土地。

活像旱天的鹅，

一见了水就连头带尾巴钻进水里。;作为农民的一员，三黑是怎样看待土地的呢？作者是如何

表达的？;4;;4;诗歌的题目是《三黑和土地》，为什么开篇写农民对待土地的态度，然后再写三黑？;默读“阅读链接”，诗人又想表达怎样的观点呢？边读边用笔画画关键句。;同学们，学习了本单元的内容，此刻，你对脚下的这片土地又有了什么新的感受？;课后作业：

必做题（二选一）：

1.为“三黑”设计一张人物海报。

2.制作一张“保护地球”的手抄报。

选做题：

搜集苏金伞的其他诗歌，选择一首读一读。;;诗歌的题目是《三黑和土地》，为什么开篇写??民对待土地的态度，然后再写三黑？