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猜谜头戴一顶红帽子,身穿一件白袍子。脚蹬一双红鞋子,唱着歌儿伸脖子。(打一动物)
有关鹅的诗你想到了哪一首?咏鹅
骆宾王
鹅,鹅,鹅,
曲项向天歌。
白毛浮绿水,
红掌拨清波。
第一课时第二课时语文四年级下册15白鹅
丰子恺(1898—1975)中国现代画家、散文家、美术教育家、音乐教育家、漫画家、书法家和翻译家。代表作品:《缘缘堂随笔》《缘缘堂再笔》等。第一课时
背景资料《白鹅》写于1946年夏天抗战期间,当时丰子恺内迁重庆,住在郊外一座荒村里。当时正值战争时,生活条件艰苦,种菜、养鹅成了作者排遣苦闷的一种寄托。
kānxiāofèi看守嚣张狂吠cù急促pō颇像shēchǐ奢侈朗读课文扫清障碍我会认gǒu苟且háng引吭大叫
shì侍候kuīsì窥伺gōng供养不周
角鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。jué五星红旗的旗面上的五角星很显眼。jiǎo多音字
看养鹅等于养狗,它也能看守门户。kān我看见五星红旗的旗面上的五角星很亮。kàn
模鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。mú小孩儿总爱模仿大人的动作。mó
供鹅便昂首大叫,似乎责备人们供养不周。gōng我的伯伯已经在海关供职三十年了。gòng
我会写供fèicùpōjùgǒupìshìguǎnfùpímǐnjiéánggōng吠促颇剧苟譬侍添tiān馆附脾敏捷昂
颇pō巧记:皮页就是“颇”。重难点字书写指导注意左边“皮”字的变化。
譬pì巧记:开“辟”“言”路。第一笔是横折
默读课文,说一说:这只白鹅给你留下了怎样的印象?(用课文中的词语回答)高傲整体感知
课文里有许多表现鹅高傲的词语,如“引吭大叫”“傲然”“架子十足”。找一找,分类抄下来,再体会作者是如何把“高傲”写清楚的。(课后第2题)互动课堂
鹅的高傲,更表现在它的叫声、步态和吃相中。过渡段承接上文:鹅的高傲。引起下文:高傲的表现。一起来看看鹅“高傲”的三种具体表现吧!
鹅的叫声,音调严肃郑重,似厉声呵斥。它的旧主人告诉我:养鹅等于养狗,它也能看守门户。后来我看到果然如此:凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亚于狗的狂吠。表现鹅的叫声“高傲”的词语作者把鹅与狗进行对比,写出鹅的高傲与忠诚。读出鹅的高傲
叫声高傲一起来听听白鹅的叫声吧!厉声呵斥厉声叫嚣引吭大叫
展开想象:如果鹅会说话,猜猜它会说些什么?见到生客进来,它会用严厉的声音大声叫喊:你是谁?为什么不通报我一声?
展开想象:如果鹅会说话,猜猜它会说些什么?当篱笆外有人走路时,它会扯着喉咙大吼道:外面谁在走动?最好离这儿远一点!
鹅的步态,更是傲慢了。大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有局促不安之相;鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着,看见人走来也毫不相让;有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口。表现鹅的步态“高傲”的词语作者把鹅与鸭进行对比,还使用比喻的手法,把“鹅”比作“京剧里的净角”写出鹅的高傲。读出鹅的高傲
(把鹅和鸭的步调进行比较,这样写有什么好处?)(课后第3题)鸭的步调急速,有局促不安之相;鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。品一品把鹅的步调从容和鸭的局促不安形成鲜明对比,更显出鹅的傲气十足,很是有趣。/v_show/id_XMzExMTA1MjM2MA==.html
大模大样大摇大摆大智大勇大人大量大恩大量大手大脚词语积累
鹅的吃饭,常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的,一日三餐。它需要三样东西下饭:一样是水,一样是泥,一样是草。先吃一口冷饭,再喝一口水,然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈,但它的吃法,三眼一板,一丝不苟。譬如吃了一口饭,倘若水盆放在远处,它一定从容不迫地大踏步走上前去,饮一口水,再大踏步走去吃泥、吃草。吃过泥和草再回来吃饭。
(把鹅称作“鹅老爷”,你从中体会到了什么?)(课后第3题)因为附近的狗,都知道我们这位鹅老爷的脾气,每逢它吃饭的时候,狗就躲在篱边窥伺。品一品把鹅称为“鹅老爷”,表面是贬义,实际是褒义。作者运用反语来表现出对鹅的爱意,突出鹅的高傲。
请你也写一写运用了反语的句子吧!仿写弟弟把花瓶打碎了,妈妈说:“瞧你干的好事!”这只小狗干抢鸡食这种勾当的时候,从不偷偷摸摸,总是从从容容,无比坦荡。
读下面的“阅读链接”,和课文《白鹅》比一比,说说两位作家笔下的鹅有什么共同点,再体会两篇文章表达上的相似之
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