幼儿园家长开放日活动方案模板5篇.docxVIP

幼儿园家长开放日活动方案模板5篇

方案包括哪些方面的内容呢？当我们不知道如何进行项目的时候。能更好的完成工作方案。当一个项目被提出时。这是一篇非常值得推荐的“幼儿园家长开放日活动方案模板”文章，我相信这些建议可以帮助您更好地沟通和协作！

幼儿园家长开放日活动方案模板篇1

时间：2017年5月7日栏目：计划

7:45—7:55来园活动

活动目标：热情的接待幼儿和家长，和幼儿相互问好，了解晨检情况（哪些孩子要吃药的，哪些孩子要多喝水的）。

7:55—8:25晨间活动桌面积木

目的：培养孩子的动手能力和想象能力。

8：20-8：30生活活动：孩子独立小便，洗手，喝杯牛奶，喝完牛奶后洗杯，并独立玩耍。

9:30—9:55教学活动语言活动《小蛇散步》

活动目标：

1能够仔细观察__，了解故事内容。

2感受和理解蛇帮助他人的快乐感觉。

三。体验生活中帮助他人的快乐。

活动过程：

1，老师展示__并以对话的形式介绍活动。

教师出示__，你对小蛇有什么印象？今天，小蛇要出门去散步。（展示图画书的封面）让我们看看发生了什么。

二、师幼共同欣赏绘本，理解故事内容，感受助人为乐的情感.

1展示封面，（图1）老师：“小蛇在爬行，嗯！路中间出现了一个大水坑。该怎么过去呢？谁来帮小蛇想想办法？

教师启发幼儿大胆发言，个别幼儿回答。

2（__小图）老师：“让我们看看小蛇是怎么经过的。小蛇想‘这点小事难不倒我只要这样……’它先把脑袋伸过去，弓起身体就像什么呢？（一座小桥）把尾巴拉回来。

三。老师：“突然远处有声音，“请等一下，请等”是谁？

原来，小蚂蚁想越过大水坑。它对蛇说：“你能爬到背上吗？“小蛇会同意吗？你能从__看到吗？

是呀，小蛇笑眯眯地说可以，可以。（学一学）

（第二页）于是，小蚂蚁、小蜗牛、蜥蜴和小老鼠排着队一个接一个从小蛇背上爬了过去。

4.师：真的是太谢谢了！小动物们感谢小蛇的帮助，小蛇笑着说：“这是件小事。如果你有困难，请过来找我！“然后小蛇说，”那么，有人想去吗？

5老师：“我只听到后面的声音说-我们去那里吧。小蛇不想。小蛇说：“是的，是的。”汪汪，谁想去？哦，原来是大狗.（看书第三页）

那只大狗拍打着从小蛇的背上拍过去。小蛇的表情怎么了？它的眼睛为什么要张得大大的？（个别幼儿回答）

我没想到那只大狗会这么重。小蛇很惊讶！让我们学习小蛇的表情，睁开眼睛吐舌头。

6.师：瞧！

大狗后面还跟着谁？让我们看看到底是谁。从__的一角猜，谁有这样的爪子？

（幼儿猜测，教师小结：狮子）狮子那么大，也想从小蛇背上走过去，如果你是小蛇，你会怎么做呢？为什么？

个别幼儿回答

让我们看看故事中的小蛇是怎么做到的。（看书第四页）。

小蛇最后还是让狮子咣咣咣的从它背上走过，小蛇怎么样了？为什么小蛇要紧紧闭上眼睛？我们一起学一学小蛇的表情。

7老师：“咚咚咚后面跟着一个动物朋友。是谁？（根据__的长鼻子猜测是谁？长鼻子大象）

大象说：让我也过去吧！“大象想在蛇的背上行走。大象太重了，蛇会让大象过去吗？为什么？让我们一起来看看，（看书第五页）

大象咚咚东小蛇回来走过，啊！小蛇怎么样了？看蛇的表情，眼睛都头晕了，大象踩在蛇背上。

小蛇让这么重的大狮子和大象都从自己身上过去了，(自己身子都被压平了，看得出来这是一条怎么样的小蛇啊，你们喜欢它吗？是的，真是一条小蛇，他渴望帮助别人。大狗、狮子和大象感谢小蛇。

8.（__书第六页）

老师：小蛇呼吸了一口气，终于__了。小蛇没有生气，而是想再挺直身子，骄傲地对自己说：

我真是了不起、了不起！已经没有人要过去了吧？它缩回了尾巴，感觉嗓子干得冒烟了，于是它就咕咚咕咚喝光了水坑里的水，一滴都不剩。

小蛇的身体变得圆了，摇曳着。它继续快乐地走着，边走边玩喷水游戏！

三、师幼共同_____（配有故事录音），完整欣赏绘本。

幼儿园家长开放日活动方案模板篇2

活动时间：

__年4月29日

活动目的：

帮助家长了解孩子在幼儿园的学习和生活情况，宣传本幼儿园的教育理念和教学特色，加强家与家的互动，促进家庭共同教育。

活动流程：

一、晨操活动（7:40-7：55）

、热情接待幼儿