幼儿园中班科学教学《会飞的纸屑》备课教案.docVIP

?一、教学目标：

1.认知目标：让幼儿观察纸屑在空气中的运动状态，引导幼儿发现纸屑在空气流动时的变化。

2.技能目标：培养幼儿动手操作能力和观察能力，学会用风车吸引纸屑飞舞。

3.情感目标：激发幼儿对科学的兴趣，培养幼儿积极探索的精神。

二、教学重点与难点：

重点：让幼儿通过观察和操作，发现纸屑在空气流动时的变化。

难点：让幼儿能够用风车吸引纸屑飞舞，并解释纸屑飞舞的原因。

三、教学准备：

1.教具：风车、纸屑、剪刀、胶带、塑料杯等。

2.环境：宽敞的教室，足够的光线，空气流通。

四、教学过程：

1.导入：教师出示风车，引导幼儿观察风车的特点，激发幼儿对风车的兴趣。

2.探索纸屑飞舞：教师带领幼儿观察纸屑在空气中的运动状态，引导幼儿发现纸屑在空气流动时的变化。

3.制作风车：教师示范制作风车，引导幼儿动手制作自己的风车。

4.纸屑飞舞实验：教师引导幼儿用风车吸引纸屑飞舞，让幼儿观察纸屑在风车作用下的运动状态。

五、教学反思：

通过本节课的教学，教师要关注幼儿在探索过程中的表现，及时引导幼儿发现纸屑飞舞的原因，培养幼儿的观察能力和动手操作能力。教师还要关注幼儿在教学过程中的情感态度，激发幼儿对科学的兴趣，培养幼儿积极探索的精神。

六、教学评价：

1.观察幼儿在制作风车和进行纸屑飞舞实验时的参与程度和动手操作能力。

3.搜集幼儿在课堂中的作品和表现，对幼儿的学习成