2025版新教材高中数学第1章空间向量与立体几何1.4空间向量的应用1.4.1用空间向量研究直线平面的位置关系第1课时学生用书新人教A版选择性必修第一册.doc

第1课时空间中点、直线和平面的向量表示及空间中直线、平面的平行

学习任务

1．理解直线的方向向量与平面的法向量，会求一个平面的法向量．(重点)

2．能用向量语言表述直线与直线、直线与平面、平面与平面的平行关系．

3．熟练掌握用方向向量、法向量证明线线、线面、面面间的平行关系．(重点、难点)

核心素养

1．通过空间中点、直线和平面的向量表示的学习，培养直观想象和逻辑推理素养．

2．通过直线的方向向量和平面的法向量的学习，提升数学运算的核心素养．

3．借助利用空间向量解决平行问题的学习，提升数学运算及逻辑推理素养．

空间中点的位置向量

如图，在空间中，我们取一定点O作为基点，那么空间中任意一点P就可以用向量eq\o(OP,\s\up6(→))来表示．我们把向量eq\o(OP,\s\up6(→))称为点P的位置向量．

做一做：在空间直角坐标系Oxyz中，点A(1,2,3)的位置向量是eq\o(OA,\s\up6(→))＝(1,2,3).

[解析]位置向量eq\o(OA,\s\up6(→))＝(1,2,3).

空间中直线的向量表示式

直线l的方向向量为a，且过点A.如图，取定空间中的任意一点O，可以得到点P在直线l上的充要条件是存在实数t，使

eq\o(OP,\s\up6(→))＝eq\o(OA,\s\up6(→))＋ta，①

把eq\o(AB,\s\up6(→))＝a代入①式得

eq\o(OP,\s\up6(→))＝eq\o(OA,\s\up6(→))＋teq\o(AB,\s\up6(→))，②

①式和②式都称为空间直线的向量表示式．

思考1：根据空间直线的向量表达式eq\o(OP,\s\up6(→))＝eq\o(OA,\s\up6(→))＋teq\o(AB,\s\up6(→))，线段AB的中点M的向量表达式是什么？

提示：eq\o(OM,\s\up6(→))＝eq\o(OA,\s\up6(→))＋eq\f(1,2)eq\o(AB,\s\up6(→))＝eq\f(1,2)(eq\o(OA,\s\up6(→))＋eq\o(OB,\s\up6(→)))．

做一做：判断正误(正确的打“√”，错误的打“×”)

(1)零向量不能作为直线的方向向量．(√)

(2)若向量v是直线l的方向向量，则λv(λ≠0)也是直线l的方向向量．(√)

(3)直线l的方向向量都平行，且方向相同．(×)

空间中平面的向量表示式

1.平面ABC的向量表示式

空间一点P位于平面ABC内的充要条件是存在实数x，y，使eq\o(OP,\s\up6(→))＝eq\o(OA,\s\up6(→))＋xeq\o(AB,\s\up6(→))＋yeq\o(AC,\s\up6(→)).③

我们把③式称为空间平面ABC的向量表示式．

2．平面的法向量

如图，若直线l⊥α，取直线l的方向向量a，我们称a为平面α的法向量；过点A且以a为法向量的平面完全确定，可以表示为集合{P|a·eq\o(AP,\s\up6(→))＝0}．

思考2：如果n为平面α的一个法向量，A，B为平面α内的两点，则n与eq\o(AB,\s\up6(→))有什么关系？

提示：n⊥eq\o(AB,\s\up6(→))，即n·eq\o(AB,\s\up6(→))＝0.

做一做：判断正误(正确的打“√”，错误的打“×”)

(1)平面α的所有法向量都平行，且同向．(×)

(2)若n是平面α的一个法向量，则λn(λ∈R)也是平面α的一个法向量．(×)

(3)向量i＝(1,0,0)是坐标平面Oyz的一个法向量．(√)

提示：(1)法向量也可能方向相反．

(2)当λ＝0时，λn＝0，不能作为平面的法向量．

(3)x轴垂直于坐标平面Oyz.

空间中直线、平面平行的向量表达式

位置关系

向量表达式

线线平行

设μ1，μ2分别是直线l1，l2的方向向量，则l1∥l2?μ1∥μ2??λ∈R，使得μ1＝λμ2

线面平行

设μ是直线l的方向向量，n是平面α的法向量，l?α，则l∥α?μ⊥n?μ·n＝0

面面平行

设n1，n2分别是平面α，β的法向量，则α∥β?n1∥n2??λ∈R，使得n1＝λn2

思考3：怎么利用向量证明或判定直线和平面的位置关系？

提示：证明或判定直线和平面的位置关系有两类思路

(1)转化为线线关系，然后利用两个向量的关系进行判定；(2)利用直线的方向向量和平面的法向量进行判定．

做一做：1.若平面β外的一条直线l的方向向量是u＝(－1,2，－3)，平面β的法向量为n＝(4，－1，－2)，则l与β的位置关系是_l∥β__.

[解析]由u·n＝(－1)×4＋2×(－1)＋(－3)×(－2)＝0知，l∥β.

2．若两个不