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新时代大学生社会主义核心价值观认同现状与教育路径

研究

1.引言

1.1研究背景

随着新时代社会主义核心价值观的提出和强调，大学生社会主义

核心价值观认同成为当前教育领域的热点问题之一。社会主义核心价

值观是指中国特色社会主义的价值理念集合，是新时代中国精神的重

要组成部分。大学生作为国家建设和发展的中坚力量，其社会主义核

心价值观的认同情况直接关系到国家未来发展的方向和进程。当前一

些大学生对社会主义核心价值观的理解尚不深入，认同度不高的现象

依然存在。

有必要对新时代大学生社会主义核心价值观认同现状进行深入的

研究和分析，探讨影响大学生对社会主义核心价值观认同的因素，寻

求有效的教育路径，以提升大学生对社会主义核心价值观的认同度和

理解度。这不仅是对新时代大学生思想政治教育工作的重要拓展和深

化，更是推动中国社会主义核心价值观在青年学生中的传播和弘扬的

必然要求。

1.2研究意义

社会主义核心价值观是中国特色社会主义理论的重要组成部分，

是全面建设社会主义现代化国家的重要思想基础。作为新时代大学生，

他们是祖国的未来和希望，他们的思想观念和价值取向直接关系到国

家和民族的未来发展。深入研究新时代大学生对社会主义核心价值观

的认同现状，分析影响大学生对社会主义核心价值观认同的因素，探

讨大学生社会主义核心价值观的教育路径，提出改善大学生社会主义

核心价值观认同的建议，对于加强大学生思想道德建设、培养社会主

义核心价值观信仰、推动社会主义核心价值观在社会生活中的贯彻落

实，具有重要的实践和理论意义。本研究对于促进新时代大学生社会

主义核心价值观认同的提升，推动社会主义核心价值观在大学生思想

教育中的深入渗透，具有重要的现实意义和深远影响。

2.正文

2.1社会主义核心价值观的内涵

社会主义核心价值观是指在中国特色社会主义理论体系中提出的

一系列基本价值观念，是社会主义道德观念的具体体现。社会主义核

心价值观包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、

爱国、敬业、诚信、友善等12个方面。这些价值观念是中国特色社会

主义制度建设和国家治理体系的价值基础，是中国共产党领导人民进

行伟大社会革命的价值指引。

富强是指国家富强、人民富裕；民主是指人民当家作主、民主决

策、广泛参与政治生活；文明是指推进全社会文明素质提升，让文明

成为人人遵循的行为准则；和谐是指构建和谐社会、促进社会各方面

协调发展；自由是指个人享有的自由权利，受法律保护；平等是指社

会公平正义，平等机会，尊重人的尊严；公正是指社会公正，一切都

按法律规定以及法治精神办事；法治是指依法治国，法律面前人人平

等，依法执政、依法行政；爱国是指爱自己的国家、热爱祖国，维护

国家利益；敬业是指热爱工作、敬业奉献，追求卓越；诚信是指讲信

誉、讲信用，守信用等。

以上这些价值观念构成了社会主义核心价值观的内涵，是新时代

中国特色社会主义的精神支柱和道德基础。深刻理解和贯彻这些核心

价值观对于每个大学生来说都是至关重要的。.

2.2大学生对社会主义核心价值观的认同现状

社会主义核心价值观是指马克思主义指导下的社会主义制度所倡

导的一系列核心价值观念，包括爱国主义、集体主义、社会公正、诚

信友善、自由平等、法治精神等。大学生是社会主义核心价值观的传

承者和实践者，他们的认同与接受程度直接关系到社会主义核心价值

观的传播和实践效果。

目前，大学生对社会主义核心价值观的认同现状存在一些问题。

部分大学生对社会主义核心价值观的理解不够深入，仅停留在表面上

的口号和象征，缺乏实际的内涵理解。一些大学生在现实生活中缺乏

对社会主义核心价值观的贯彻实践，缺乏责任感和使命感。个别大学

生受到外部环境和社会风气的影响，对社会主义核心价值观持怀疑态

度，甚至存在对其排斥和认同程度不高的现象。

面对这些问题，需要采取相应的措施和教育路径来提高大学生对

社会主义核心价值观的认同。比如加强思想政治教育课程设置，引导

大学生深入了解社会主义核心价值观的内涵和历史背景；注重实践教

育环节，培养大学生勇于实践、积极参与社会实践活动的意识；营造

浓厚的社会氛围，强化社会主义核心价值观在校园和社会中的影响力，

让大学生在实践中感受到社会主义核心价值观的力量和吸引力。通过

这些措施，可以有效提高大学生对社会主义核心价值观的认同，推动

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