2017年幼儿教师资格证《保教知识与能力》预测试题及答案整理版 .pdfVIP

2017年上半年教师资格证考试将于3⽉11⽇进⾏，请考⽣做好备考准备，迎接考试，⼩编在此预祝⼤家取得好成绩。

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⼆、简答题(本⼤题共2⼩题，每⼩题l5分。共30分)

11.幼⼉园合理⽣活制度的意义及制定依据。

12,.思维的发⽣是⼉童⼼理发展的重⼤质变。简述思维的发⽣发展对学前⼉童⼼理发展的意义。

三、论述题(本⼤题1⼩题。20分)

13.根据幼⼉⾝⼼发展的规律特点，结合幼⼉园教育实际，分析论述培养幼⼉情绪调控能⼒的策略。

四、材料分析题(本⼤题共2⼩题。每⼩题20分，共40分)

14.兰兰是幼⼉园中班的孩⼦。⼀天她拿赶纸和笔画画，画之前她⾃⾔⾃语地说：我想画“⼩猫咪。”先画了猫头、猫⽿朵，

再画猫眼。然后画了条线，说：这“是草地。”在上⾯画了绿草⼩花，接着⼜画了只兔⼦。边画边说：哎呀“，不像不像!像什么

呀?像⼩⽕车”。这时她⼜突然想起来：

⼩“猫还没嘴呢!也没画胡⼦。”于是⼜画了起来。

请认真阅读、分析上述案例。并回答下列问题：

(1)兰兰的画画⾏为，说明了幼⼉想象的⼀个什么特点?为什么?

(2)说明如何培养幼⼉的有意想象。

15.⼤班的洋洋想玩开奖“”游戏，他画了很多奖券，还⼤声叫嚷：快来摸奖呀“!特等奖⾃⾏车⼀辆!童童在”洋洋那⾥摸到了

特等奖，洋洋推给她⼀把⼩椅⼦，告诉她：给你“，⾃⾏车!童童”⾼兴地骑上去。强强也来了，也在洋洋那⾥摸到了特等奖，洋

洋还是推给他⼀把椅⼦，强强也很⾼兴地骑上去，两脚模仿着踩踏板的动作，蹬个不停。⽼师也来了，洋洋⾼兴地让⽼师摸

奖，结果⽼师也摸到⼀个特等奖。洋洋迫不及待地把⼀把椅⼦推给⽼师，还说道：恭喜恭喜“，你摸到⼀辆⾃⾏车!”可是，⽼师

却说：你这⾃“⾏车⼀点也不像，怎么没有轮⼦呀，应该给它装上轮⼦!洋洋低头看看⾃⼰”的⾃“⾏车”，愣住了。在接下来的时

间⾥，洋洋忙着按⽼师说的给他的⾃“⾏车”装上轮⼦.开奖活动不得不停了下来……

⽼师对洋洋游戏的⼲预合适吗?请对洋洋的游戏⽅式和⽼师的⼲预⽅式作出分析和判断。

五、活动设计题(本⼤题1⼩题。30分)

16.幼⼉园的科学区中，摆放了不倒翁的玩具，教师发现孩⼦们对不倒翁不是⾮常感兴趣，进⼊⼤班，幼⼉已经不苒满⾜

于对玩具的外表进⾏简单的感知，他们开始探索事物的简单奥秘，逐步⾛⼊科学的⼤门。

针对这⼀现象，设计⼀个有关不倒翁的科学活动设计，引起幼⼉对不倒翁的兴趣，使其发现⼒的平衡的科学道理。并能理

解并加以运⽤。

⼆、简答题

11.【参考答案】

(1)⽣活制度的意义

幼⼉园的⽣活制度，指按科学的依据把幼⼉每⽇在园内的主要活动，如⼈园、进餐、睡眠、游戏、户外活动、教育活动、

离园等在时间和顺序上合理地固定下来，并形成⼀种制度。

幼⼉园制定并实施合理的⽣活制度，可以使幼⼉在园内的⽣活既丰富多彩⼜有规律性，劳逸结合、动静交替.不仅有利于

幼⼉的⽣长发育和健康，⽽且还有助于培养幼⼉有规律的⽣活习惯，同时，也为保教⼈员顺利地做好保育和教育⼯作提供了重

要的条件。

(2)制定⽣活制度的依据

幼⼉园在制定⽣活制度时，必须综合地考虑各种因素，制定出既切合本园实际情况⼜符合幼⼉发展特点的合理的⽣活制

度。⼀般来说，在制定⽣活制度时主要依据以下⼏个⽅⾯：①幼⼉的年龄特点;②婴幼⼉⽣理活动的特点;③地区特点以及季节

变化;④家长的需要。

12.【参考答案】

思维的发⽣是⼉童⼼理发展的重⼤质变。

①思维的发⽣标志着⼉童的各种认识过程已经齐全;

②思维的发⽣发展使⼉童的其他认识过程产⽣质变;

③思维的发⽣发展使⼉童的情绪、意志和社会性⾏为得到发展;

④思维的发⽣标志着⼉童的意识和⾃我意识的出现。

三、论述题

13.【参考答案】

(1)转移法。3岁孩⼦刚进幼⼉园时往往会哭闹，教师常常⽤转移注意的⽅法，要么逗他玩玩具，要么给他讲故事.⼀会⼉孩

⼦的情绪会有好转。

(2)冷却法。当幼⼉情绪⼗分激动时，可以采取暂时置之不理的办法，孩⼦⾃⼰会慢慢地停⽌哭喊。所谓没有观众看戏“，

演员也没劲了”。当孩⼦处于激动状态时，成⼈切记情绪激动。

(3)消退法。对孩⼦的消极情绪可以采取消退法。⽐如，孩⼦上床睡觉需要母亲陪伴，否则哭闹，母亲只好每晚陪伴。后

来母亲采取消退法，对他的哭闹不予理