光合作用知识点归纳总结.docx

光合作用相关考点总结

知识点一、捕获光能的色素

1、提取和分离叶绿体中的色素

原理：叶绿体中的色素能溶解于 。叶绿体中的色素在 中的溶解度不同，溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快；反之则慢。

方法步骤：

①提取绿叶中色素：称取菠菜叶2g→剪碎置于研钵→放入少许 和 →加入5mL →迅速研磨→过滤→收集滤液（试管口用 塞严）

②制备滤纸条：

③画滤液细线：

④分离色素：滤纸条轻轻插入盛有层析液的小烧杯中，滤液细线不能触及到 ，用培养皿盖住小烧杯。

结果分析：

无水乙醇的用途是 ，

层析液的的用途是 ；

二氧化硅的作用是 ；

碳酸钙的作用是 ；

滤纸条上的细线要求画得细而直，目的是保证层析后分离的色素带 ；便于观察分析；

分离色素时，层析液不能没及滤液细线的原因是 ；

层析装置要加盖的原因是 _；

是否可以用滤纸代替尼龙布过滤 ；

叶绿素主要吸收和利用 胡萝卜素和叶黄素主要吸收 。

结构与功能的关系

基粒和类囊体增大了受光面积。

类囊体的薄膜上分布着酶和色素，利于光反应的顺利进行。(3)基质中含有与暗反应有关的酶。

色素的分布与作用

(1)分布：叶绿体中的色素都分布于类囊体的薄膜上。(2)作用：色素可吸收、传递光能3．影响叶绿素合成的因素

光照：光是影响叶绿素合成的主要条件，在黑暗中不能合成叶绿素，因而叶片发黄。

温度：温度可影响与叶绿素合成有关的酶的活性，进而影响叶绿素的合成。低温时，叶绿素分子易被破坏，而使叶子变黄。

必需元素：叶绿素中含N、Mg等必需元素，缺乏Mg将导致叶绿素无法合成，叶变黄。光合作用过程中物质和能量的变化

作用与呼吸作用的联系

合速率，只有提高光强或CO2浓度。Q点后酶的活性随温度降低而降低，其光合速率也随之降低。

光照和CO2浓度变化对植物细胞内C3、C5、[H]、ATP

光反应阶段条件场所物质变化

光

反应阶段

条件

场所物质变化

光、色素、酶

在类囊体的薄膜上

水的分解：2HO光→4[H]+O↑

2

2

ATP的生成：ADP+Pi

酶→ATP

能量变化

光能→ATP中的活跃化学能

暗

反应阶段

条件

场所

酶、ATP、[H]（有光、没光都行）

叶绿体基质

CO的固定：CO

+

C

→

酶

2

2

5

2C

3

物质变化

C的还原：C

+

[H]

酶

→

3

3

ATP

（CHO）

2

能量变化

ATP中的活跃化学能→（CHO）中的稳定化学能

2

(CH2O)

含量的影响

考点二：与光合作用有关的曲线及分析、光合

有关光合作用和细胞呼吸中曲线的拓展延伸

1．曲线的各点含义及形成原因分析a点：凌晨3

1．曲线的各点含义及形成原因分析

a点：凌晨3时～4时，温度降低，呼吸作用减弱，CO2释放少；

b点：上午6时左右，太阳出来，开始进行光合作用；

bc段：光合作用小于呼吸作用；

c点：上午7时左右，光合作用等于呼吸作用；

减

ce段：光合作用大于呼吸作用；d点：温度过高，部分气孔关闭，出现“午休

ce段：光合作用大于呼吸作用；

d点：温度过高，部分气孔关闭，出现“午休”现象；

e点：下午6时左右，光合作用等于呼吸作用；

ef段：光合作用小于呼吸作用；

fg段：太阳落山，停止光合作用，只进行呼吸作用。

2．有关有机物情况的分析(见图2)

(2)制造有机物时间段：bf段；(3)消耗有机物时间段：og段；

一天中有机物积累最多的时间点：e点；

一昼夜有机物的积累量表示：Sp－SM－SN。

3．在相对密闭的环境中，一昼夜CO2含量的变化曲线图(见图3)

如果N点低于M点，说明经过一昼夜，植物体内的有机物总量增加；

如果N点高于M点，说明经过一昼夜，植物体内的有机物总量减少；

如果N点低于M点，说明经过一昼夜，植物体内的有机物少；如果N点高于M点，说明经过一昼夜，植物体内的有机物加；如果N点等于M点，说明经过一昼夜，植物体内的有机物变；O2含量最高点为e

如果N点低于M点，说明经过一昼夜，植物体内的有机物

少；

如果N点高于M点，说明经过一昼夜，植物体内的有机物加；

如果N点等于M点，说明经过一昼夜，植物体内的有机物变；

O2含量最高点为e点，O2含量最低点为c点。

总量减

总量增

总量不

考点三：光合作用速率与呼吸作用速率的关系

(1)呼吸速率的表示方法：植物置于黑暗环境中，测定实验容器内CO2增加量、O2减少量或有机物减少量。(2)净光合速率和真正光合速率

①净光合速率：常用一定时间内O2释放量、CO2吸收量或有机物积累量表示；

②真正光合速率：常用一定时