湖南省普通高中生物学业水平考试知识点整理(人教版必修2).doc

必修2遗传与进化

1、一种生物同一性状的不同表现类型，叫相对性状。如豌豆的高茎和矮茎。

2、杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象，叫性状别离。

3、F1〔杂合子〕与隐性纯合子进行的杂交，叫测交，用于对别离现象和自由组合现象解释的验证。

4、在一对同源染色体的同一位置上的，控制相对性状的基因，叫等位基因。一对等位基因通常用同一字母的大小写表示，如D与d可看作一对等位基因。

5、一对相对性状的遗传实验

实验现象：基因型分析：

P：高茎×矮茎P：DD×dd

杂交：↓杂交：↓

F1：高茎〔显性性状〕F1：DdF1配子：D、d

自交：↓eq\o\ac(○,×)自交：↓eq\o\ac(○,×)

F2：高茎∶矮茎〔性状别离现象〕F2：DD∶Dd∶dd〔基因型〕

3∶1〔性状别离比〕1︰2︰1〔性状别离比〕

测交：高茎×矮茎测交：Dd×dd

↓↓

高茎矮茎〔表现型〕Dddd〔基因型〕

1︰1〔性状别离比〕1︰1〔性状别离比〕

6、两对相对性状的遗传实验

实验现象：基因型分析：

P：黄色圆粒×绿色皱粒P：YYRR×yyrr

杂交：↓杂交：↓

F1：黄色圆粒F1：YyRrF1配子：YRYryRyr

自交：↓eq\o\ac(○,×)自交：↓eq\o\ac(○,×)

F2：黄圆︰黄皱︰绿圆︰绿皱F2：9Y＿R＿3Y＿rr3yyR＿1yyrr

9︰3︰3︰1〔性状别离比〕1YYRR1YYrr1yyRR1yyrr

2YYRr2Yyrr2yyRr

2YyRR

4YyRr〔性状别离比〕

测交：黄色圆粒×绿色皱粒测交：YyRr×yyrr

↓↓

黄圆︰黄皱︰绿圆︰绿皱〔表现型〕YyRr︰Yyrr︰yyRr︰yyrr〔基因型〕

1︰1︰1︰1〔性状别离比〕1︰1︰1︰1〔性状别离比〕

7、一对相对性状的遗传遵循基因的别离定律；两对或两对以上相对性状的遗传遵循基因的自由组合定律。

8、对别离现象的解释：〔1〕生物的性状是由遗传因子决定的；〔2〕体细胞中遗传因子成对存在；〔3〕配子中只含每对因子中的一个；〔4〕受精时，雌雄配子的结合是随机的。

9、基因的别离定律：在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生别离，别离后的遗传因子分别进入到不同的配子中，随配子遗传给后代。也称孟德尔第一定律。

别离定律的实质：在减数第一次分裂后期，等位基因随着同源染色体的分开而别离。

10、对自由组合现象的解释：基因型为YyRr的个体自交，雌、雄配子各有4种：YR、Yr、yR、yr，数量比是1:1:1:1；

雌雄配子的结合方式有16种，9种基因型：YYRR、YYRr、YyRR、YyRr，YYrr、Yyrr，yyRR、yyRr，yyrr；4种表现型：黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒、绿色皱粒；它们之间的数量比是9:3:3:1。

11、基因的自由组合定律：控制不同性状的遗传因子的别离和组合是互不干扰的；在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此别离，决定不同性状的遗传因子自由组合。也称孟德尔第二定律。自由组合定律的实质：在减数第一次分裂后期，非同源染色体上的非等位基因随着非同源染色体的自由组合而自由组合。

12、生物的表现型是基因型和环境共同作用的结果。

13、孟德尔遗传实验获得成功的原因：〔1〕选取豌豆作为实验材料〔①豌豆是自花传粉植物，且是闭花受粉植物；

②豌豆具有易于区分的相对性状〕〔2〕针对相对性状的研究是由一对到多对；〔3〕运用统计学的方法对实验结果进行统计、分析；〔4〕应用假说—演绎法科学地设计实验程序，提出假说并进行验证。

14、减数分裂：进行有性生殖的生物在产生成熟生殖细胞时，进行的染色体数目减半的细胞分裂。在减数分裂过程

中，染色体只复制一次，而细胞分裂两次。减数分裂的结果是，成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的减少一半。

15、一对同源染色体的形状和大小一般都相同，一条来自父方，一条来自母方。

16、减数分裂中，同源染色体两两配对的现象叫做联会。

17、一个四分体包含1对同源染色体，2条染色体，4条染色单体，4个DNA分子，8条脱氧核苷酸链。

18、受精作用：是卵细胞和精子相互识别、融合成为受精卵的