童谣落雨了大班语言教案.docVIP

?童谣落雨了大班语言教案

第一章：了解童谣和落雨

1.1教学目标：

让幼儿了解童谣和落雨的概念。

让幼儿通过观察和体验，了解落雨的现象。

1.2教学内容：

介绍童谣和落雨的概念。

观察天空，了解落雨的现象。

体验落雨的感觉，如踩水坑、雨中奔跑等。

1.3教学方法：

讲解法：讲解童谣和落雨的概念。

观察法：观察天空，了解落雨的现象。

体验法：让幼儿在落雨时踩水坑、雨中奔跑等，感受落雨的乐趣。

第二章：学习童谣《落雨了》

2.1教学目标：

让幼儿学会朗诵童谣《落雨了》。

让幼儿了解童谣中的意境和情感。

2.2教学内容：

学习童谣《落雨了》的歌词。

理解童谣中的意境和情感，如“落雨了，我们快快跑”。

2.3教学方法：

讲解法：讲解童谣的歌词和意境。

示范法：教师朗诵童谣，幼儿跟读。

情境创设法：模拟落雨的场景，让幼儿在情境中学习童谣。

第三章：创作自己的童谣

3.1教学目标：

让幼儿尝试创作自己的童谣。

让幼儿通过创作，提高语言表达能力和创造力。

3.2教学内容：

让幼儿观察和描述落雨的现象。

引导幼儿运用夸张、拟人等修辞手法，创作自己的童谣。

3.3教学方法：

观察法：让幼儿观察落雨的现象。

引导法：引导幼儿运用夸张、拟人等修辞手法，创作自己的童谣。

分享法：让幼儿分享自己的创作，互相学习和欣赏。

第四章：落雨活动拓展

4.1教学目标：

让幼儿了解落雨的好处，如滋润